Questão de Química — Teorias e Práticas para o Ensino de Química — FGV 2025
QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de Química
- Código
- fg119913
- Banca
- FGV
- Órgão
- SEDUC-MT
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Habilitação: Química
Qual das propostas a seguir é a mais adequada para promover e avaliar a diferenciação conceitual das funções inorgânicas?
- AExigir que os estudantes corrijam suas respostas anteriores com base em uma aula expositiva feita pelo professor.
- BAplicar um teste com múltipla escolha sobre fórmulas químicas, sem permitir consulta ou discussão.
- CPropor a leitura de um artigo científico sobre compostos inorgânicos e solicitar um resumo.
- DSolicitar aos estudantes que pesquisem e apresentem outras substâncias com pH baixo ou alto, categorizando-as como ácidos ou bases.
- EPedir que os estudantes identifiquem semelhanças e diferenças das propriedades químicas e representações simbólicas das substâncias.