Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FGV 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- fg119915
- Banca
- FGV
- Órgão
- SEDUC-MT
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Habilitação: Química
Considerando a representação feita pelo estudante, qual estratégia didática seria mais adequada para favorecer a compreensão científica do equilíbrio químico?
- APromover uma simulação que mostre reagentes e produtos no mesmo recipiente, interagindo dinamicamente.
- BReforçar o uso da equação química balanceada, destacando a posição dos coeficientes.
- CSolicitar que os estudantes refaçam o desenho apenas com base na fórmula molecular das substâncias.
- DExplicar que os produtos se formam primeiro e, depois de algum tempo, surgem os reagentes.
- EPedir que os estudantes comparem equações químicas diretas e reversas, sem utilizar representações visuais.