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Questão de Português — Interpretação de Textos — FGV 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
fg124873
Banca
FGV
Órgão
MPU
Ano
2025
Nível
Superior
Leia o texto abaixo:“O problema em matéria de audição vem do fato de que o cérebro é um órgão muito rápido e que se pensa muito mais depressa do que se fala. Assim que escutamos uma pessoa, solicitamos ao cérebro que trabalhe muito mais lentamente em comparação com sua capacidade. Entretanto, não chegamos realmente a reduzir a velocidade do cérebro; enquanto registramos as palavras transmitidas pelo emissor, o cérebro continua a tratar as centenas de palavras e a fazer associações de ideias. Em outros termos, quando escutamos, nos resta algum tempo livre para pensar. É o emprego desse tempo livre que torna a escuta boa ou má”.Levando em consideração que o conteúdo temático do texto é de difícil acesso pelo leitor comum, o processo utilizado para tornar esse conteúdo mais claro foi:
  1. Aindicar a estruturação do texto no início da leitura;
  2. Bacrescentar exemplos práticos ao texto;
  3. Creformular as informações já dadas;
  4. Dutilizar sinônimos mais comuns para termos difíceis;
  5. Erepetir informações com os mesmos termos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — reformular as informações já dadas;

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Estratégia de Clareza Textual – FGV 2025

Gabarito: letra C. O texto recorre à expressão “Em outros termos” para reformular a explicação já dada, simplificando-a. A alternativa C descreve exatamente esse processo.

Análise do texto:

“...o cérebro continua a tratar as centenas de palavras e a fazer associações de ideias. Em outros termos, quando escutamos, nos resta algum tempo livre para pensar.”

O conectivo “Em outros termos” sinaliza uma reformulação (ou paráfrase) do que foi dito antes, facilitando a compreensão do leitor.

  1. 1Estruturação prévia
  2. 2Exemplo prático
  3. 3[+] Reformulação (paráfrase)
  4. 4Sinônimos
  5. 5Repetição literal
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Alternativa A — ❌ Incorreta

O texto não apresenta uma estruturação prévia do conteúdo; ele simplesmente desenvolve a ideia e depois a reformula.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Não há exemplos práticos. O autor mantém-se no plano conceitual, apenas reexplicando a mesma ideia.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A passagem “Em outros termos” é marca de reformulação – o autor retoma a informação anterior e a diz de outro modo, tornando-a mais clara.

Alternativa D — ❌ Incorreta

O texto não substitui termos difíceis por sinônimos. As palavras usadas são corriqueiras desde o início.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Não há repetição literal (com os mesmos termos). A reformulação altera a redação, embora mantenha o sentido.

PEGA ESSA DICA!

Grife conectivos como “em outros termos”, “ou seja”, “isto é” – eles indicam reformulação ou explicação do que foi dito, recurso comum para didatizar conteúdos abstratos.

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