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Questão de Estatística — Inferência estatística — FGV 2026

EstatísticaInferência estatística
Código
fg127041
Banca
FGV
Órgão
AL-RO
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Analista Legislativo (Estatística)
Para testar a hipótese nula de independência entre dois atributos A e B, uma amostra aleatória simples de n indivíduos será obtida, sendo cada indivíduo classificado de acordo com ambos os atributos. O atributo A terá seis classes distintas, mutuamente exclusivas e exaustivas; o atributo B terá cinco classes, igualmente mutuamente exclusivas e exaustivas.Se n for suficientemente grande, a estatística de teste adequada para testar essa independência terá distribuição qui-quadrado com o seguinte número de graus de liberdade:
  1. A1
  2. B2
  3. C20
  4. D30
  5. En – 1
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — 20

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Teste qui-quadrado de independência: graus de liberdade

Gabarito: letra C. No teste qui-quadrado de independência entre dois atributos organizados em uma tabela de contingência com LL linhas e CC colunas, o número de graus de liberdade é (L1)(C1)(L-1)(C-1). Como o atributo A tem 6 classes e o atributo B tem 5, temos GL=(61)(51)=5×4=20GL = (6-1)(5-1) = 5 \times 4 = 20.

O teste qui-quadrado de independência é usado para verificar se existe associação entre duas variáveis categóricas. A hipótese nula é que as variáveis são independentes, ou seja, a probabilidade conjunta é o produto das probabilidades marginais: H0:pij=pi.p.jH_0: p_{ij} = p_{i.} \cdot p_{.j} para todo par (i,j)(i,j). A estatística de teste é calculada comparando as frequências observadas com as esperadas sob independência, e, para amostras grandes, segue aproximadamente uma distribuição qui-quadrado.

O número de graus de liberdade reflete quantas caselas da tabela são "livres" para variar, dado que os totais marginais são fixados. Em uma tabela com LL linhas e CC colunas, fixados os totais de linha e coluna, apenas (L1)(C1)(L-1)(C-1) caselas podem ser preenchidas livremente; as demais ficam determinadas. Essa é a razão da fórmula.

A pegadinha clássica da banca é confundir o número de classes com o número de graus de liberdade, marcando 30 (produto direto 6×5) ou esquecendo de subtrair 1 de cada dimensão. Outra confusão comum é usar n1n-1, que é o grau de liberdade de outros testes (como o teste t para uma média), mas não se aplica aqui.

L = 6
L = 2
C = 2
GL = 20 (6×5)
GL = 1 (2×2)
C = 5
GL = 5 (6×2)
GL = 4 (3×3)
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Alternativa A — ❌ Incorreta

O valor 1 seria o grau de liberdade de uma tabela 2×2, pois (21)(21)=1(2-1)(2-1) = 1. Aqui temos 6×5, então não se aplica.

Alternativa B — ❌ Incorreta

O valor 2 não corresponde a nenhuma combinação simples das dimensões dadas. Não há justificativa teórica para esse número.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Aplicando a fórmula GL=(L1)(C1)GL = (L-1)(C-1) com L=6L=6 e C=5C=5, obtemos GL=5×4=20GL = 5 \times 4 = 20. É exatamente o que a alternativa afirma.

Alternativa D — ❌ Incorreta

O valor 30 é o produto direto das classes (6×5), sem subtrair 1 de cada dimensão. É o erro clássico de quem decora a fórmula errada.

Alternativa E — ❌ Incorreta

n1n-1 é o grau de liberdade de outros testes, como o teste t para uma média ou o qui-quadrado de aderência com kk categorias (onde GL=k1GL = k-1). No teste de independência, o tamanho da amostra nn não entra diretamente na fórmula dos graus de liberdade.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre o número de classes e o número de graus de liberdade. Muitos candidatos marcam 30 (6×5) por não subtrair 1 de cada dimensão. Lembre-se: a fórmula é (L1)(C1)(L-1)(C-1), não L×CL \times C. Com treino, você identifica essa pegadinha de longe 💪.

PEGA ESSA DICA!

Para fixar, lembre-se de que os graus de liberdade medem quantas caselas são "livres" após fixar os totais marginais. Em uma tabela 2×2, é 1; em uma 3×3, é 4; em uma 6×5, é 20. Sempre subtraia 1 de cada dimensão antes de multiplicar.

Gabarito: letra C

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