Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — FGV 2026
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- fg127116
- Banca
- FGV
- Órgão
- AL-RO
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Analista Legislativo (Pedagogia)
Leia o trecho a seguir.Uma das maiores contribuições do soviético Lev Semionovitch Vygotsky (1896-1924) para a Psicologia e a Educação consiste na forma original com que compreendeu a relação desenvolvimento/aprendizagem e a criação do conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal. Sua matriz epistemológica básica, o materialismo histórico e dialético, considera que, ao produzir o meio em que vive, o homem se produz; ou seja, o homem é determinado historicamente, mas é, simultaneamente, determinante da história. Neste sentido, Vygotsky considera que o desenvolvimento e a aprendizagem interrelacionam-se desde o nascimento da criança, isto é, a constituição do sujeito é um movimento dialético entre aprendizagem e desenvolvimento.Fonte: ZANELLA, Andréa. Zona de desenvolvimento proximal: análise teórica de um conceito em algumas situações variadas. Temas em Psicologia, n. 2, 1994, p. 97.Assinale a afirmativa que descreve corretamente o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal desenvolvido por Vygotsky.
- ACorresponde ao conjunto de habilidades inatas do indivíduo, que se manifestam ao longo do seu desenvolvimento biológico e individual.
- BDenota o percurso do processo de desenvolvimento do estudante, restringindo-se ao reconhecimento das forças estruturais que o determina.
- CIndica o nível de desenvolvimento que o estudante pode atingir com ajuda de adultos, independentemente de seu estado atual de conhecimento.
- DRefere-se ao estágio em que o estudante consegue realizar tarefas complexas de forma totalmente autônoma, sem necessidade de qualquer mediação ou apoio externo.
- ERepresenta a diferença entre o nível de desenvolvimento atual, compreendida como dinâmica e passível de ampliação contínua por meio de aprendizagens mediadas.