Questão de Educação Física — Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento — IDHTEC 2026
Educação FísicaAnatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento
- Código
- gp017015
- Banca
- IDHTEC
- Órgão
- Prefeitura de Ipubi - PE
- Ano
- 2026
- Cargo
- Professor II - Educação Física
O estudo do crescimento e desenvolvimento humano éfundamental para a formação do professor de educação física, poisorienta a compreensão das transformações corporais e funcionaisque ocorrem desde o nascimento até a idade adulta. A distinçãoprecisa entre esses dois processos é essencial para a prescriçãoadequada de atividades motoras, bem como para a avaliação dodesenvolvimento integral do indivíduo. Considerando osconceitos estabelecidos pela literatura especializada sobrecrescimento e desenvolvimento humano, assinale a alternativacorreta:
- AO crescimento humano resulta da multiplicação e diferenciação celular, promovendo alterações quantitativasnas dimensões corporais ao longo do tempo, sendo umprocesso distinto do desenvolvimento, que abrange transformações exclusivamente qualitativas em órgãos e sistemas.
- BO desenvolvimento humano é caracterizado pela sequência de modificações evolutivas em órgãos e sistemas queaperfeiçoam suas funções complexas, sendo influenciadosimultaneamente pelo crescimento físico, pela maturaçãobiológica e pelas experiências vivenciadas em atributoscomo o desempenho motor, emocional, social e cognitivo.
- CCrescimento e desenvolvimento são processos equivalentes, pois ambos resultam exclusivamente da multiplicação e diferenciação celular, promovendo transformações quantitativas e qualitativas de maneira independentedas experiências vivenciadas pelo indivíduo.
- DO crescimento refere-se às transformações qualitativasdo organismo humano, enquanto o desenvolvimento engloba tanto as transformações quantitativas quanto asqualitativas, sendo este último resultante da maturaçãobiológica e das experiências vivenciadas nos diferentesatributos do indivíduo.
- EO desenvolvimento humano restringe-se às modificaçõesevolutivas de órgãos e sistemas decorrentes do processode crescimento físico e da maturação biológica, nãosendo influenciado pelas experiências individuais ematributos como desempenho motor, emocional ou cognitivo.