Questão de Educação Física — Biomecânica e Cinesiologia — IDHTEC 2026
Educação FísicaBiomecânica e Cinesiologia
- Código
- gp017016
- Banca
- IDHTEC
- Órgão
- Prefeitura de Ipubi - PE
- Ano
- 2026
- Cargo
- Professor II - Educação Física
No contexto da aprendizagem motora, a aquisição dehabilidades motoras envolve múltiplos fatores que modulam aprática e a aprendizagem: a informação prévia à prática (instruçãoverbal e demonstração), o estabelecimento de metas, ofornecimento de correções ou feedback após a prática e a própriaprática. A instrução verbal fornece informações sobre o que fazer,enquanto a demonstração fornece informações sobre como fazer,atuando como referência para a execução e correção. oestabelecimento de metas influencia o comprometimento e amotivação do aprendiz, podendo ser gerais, específicas, de longoou curto prazo, e orientadas ao produto, ao processo ou aoresultado. Por fim, o feedback deve complementar a avaliação doaprendiz, sendo inserido como parte da prática, que envolveorganização, execução, avaliação e modificação das açõesmotoras a cada tentativa. Considerando essas premissas, analise as afirmações a seguirsobre os fatores que influenciam a aprendizagem de habilidadesmotoras:
- AA demonstração atua como referência para o aprendizdurante a prática, fornecendo informações sobre comorealizar a ação, e pode substituir a instrução verbal emhabilidades que demandam precisão temporal.
- BO estabelecimento de metas específicas de processotende a aumentar o comprometimento do aprendiz, promovendo maior dedicação e motivação durante a prática.
- CO feedback fornecido pelo professor deve substituir aavaliação do aprendiz, garantindo que o julgamento sobre a execução da ação seja padronizado e objetivo.
- DA prática deve ser entendida como um esforço conscienteque integra organização, execução, avaliação e modificação das ações motoras, sendo o plano de ação elaboradocom base nas informações prévias considerado partedessa prática.
- Ea instrução verbal é especialmente relevante em habilidades que envolvem coincidência temporal a estímulos externos, complementando a demonstração que enfatiza oaspecto motor da execução.