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Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — IDHTEC 2026

Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
Código
gp017018
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Ipubi - PE
Ano
2026
Cargo
Professor II - Educação Física
Desde suas origens, os seres humanos têm produzido culturapara superar limitações biológicas, seja por motivos militares,econômicos, religiosos ou lúdicos. Essas criações resultaram emdiversas formas de expressão corporal, que ao longo do tempoforam ressignificadas e incorporadas em práticas como jogos,esportes, dança, ginástica e luta. Essas práticas não apenaspromovem movimento, mas também transmite códigossimbólicos e valores de diferentes coletividades. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que melhordescreve a relação entre cultura, cultura corporal e educaçãofísica:
  1. AA cultura corporal restringe-se às manifestações lúdicas,como jogos e danças, e não abarca práticas com funçõesmilitares, econômicas ou religiosas, que permaneceriamdissociadas da educação física.
  2. BA educação física integra a cultura corporal unicamentepor intermédio de esportes modernos voltados ao rendimento físico, negligenciando seu caráter simbólico e social.
  3. CA cultura corporal constitui um saber individual, desenvolvido independentemente do contexto social ou coletivo, e a educação física focaliza-se preponderantementena potencialização das capacidades físicas do indivíduo.
  4. DA assimilação da cultura corporal advém primordialmente da instrução formal em aulas de educação física,sendo circunscrita ao aprendizado estruturado em contextos escolares ou universitários.
  5. EA cultura corporal emerge da necessidade de superar limitações biológicas, envolve códigos simbólicos de diversas coletividades e é assimilada pela educação físicamediante práticas que empregam a representação corporal de modo lúdico, como jogos, esportes, dança, ginástica e luta.
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GabaritoE — A cultura corporal emerge da necessidade de superar limitações biológicas, envolve códigos simbólicos de diversas coletividades e é assimilada pela educação física mediante práticas que empregam a representação corporal de modo lúdico, como jogos, esportes, dança, ginástica e luta.

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