Questão de Educação Física — Bases Sócio-Históricas da Educação Física — IDHTEC 2026
Educação FísicaBases Sócio-Históricas da Educação Física
- Código
- gp017022
- Banca
- IDHTEC
- Órgão
- Prefeitura de Ipubi - PE
- Ano
- 2026
- Cargo
- Professor II - Educação Física
A educação física no brasil passou por diferentes fases deconsolidação, influenciada por instituições militares, correntesmédicas e movimentos pedagógicos. Inicialmente, sua inserçãonas escolas gerou resistência social, especialmente quanto àparticipação feminina, e debates sobre o papel da ginástica e daformação do corpo. Ao longo do tempo, a disciplina incorporoumétodos estrangeiros e passou a ser articulada com objetivoshigiênicos, eugênicos e de preparação física voltada à defesanacional, ao mesmo tempo em que buscava consolidar-se comoprática educativa nas escolas. Com base nesse contexto, assinale a alternativa incorreta:
- AA reforma couto ferraz, em 1851, tornou obrigatória aeducação física nas escolas do município da corte, masenfrentou resistência dos pais quanto à participação dasmeninas.
- BRui Barbosa defendeu a inclusão da ginástica nas escolase a equiparação dos professores de ginástica aos demaisdocentes, destacando a importância do corpo saudávelpara sustentar a atividade intelectual.
- CA educação física no Brasil desenvolveu-se quase queexclusivamente com base em métodos nacionais adaptados à realidade local, permanecendo alheia às influênciaseuropeias.
- DNa década de 1930, o exército brasileiro assumiu papelcentral na promoção da educação física, conciliando objetivos higiênicos e de preparação física para a defesa nacional, em um contexto de influência de ideologias autoritárias internacionais.
- EA constituição de 1937 incluiu explicitamente a educação física como prática educativa obrigatória, juntamentecom ensino cívico e trabalhos manuais, citando tambémo adestramento físico como forma de preparação da juventude para a defesa da pátria.