Questão de Inglês — Vocabulário | Vocabulary — ACCESS 2025
InglêsVocabulário | Vocabulary
- Código
- gp021114
- Banca
- ACCESS
- Órgão
- Prefeitura de Rodeiro - MG
- Ano
- 2025
- Cargo
- Professor de Atividade Específica - Professor II (Inglês)
O ensino de vocabulário evoluiu de listas isoladas paraabordagens baseadas em contexto e corpora. O conceitode 'Collocation' (colocação) é central para a fluência enaturalidade. Assim, registre V, para as afirmativasverdadeiras, e F, para as falsas: (__)'Strong tea' e 'powerful computer' são exemplos decolocações léxicas fixas ou semi-fixas, onde a troca dosadjetivos ('powerful tea') soaria não natural para umfalante nativo. (__)O ensino de colocações deve ser evitado nos níveisiniciais, devendo o professor focar exclusivamente empalavras isoladas e suas traduções diretas para nãosobrecarregar cognitivamente o aluno. (__)O Princípio do Idioma (The Idiom Principle), propostopor Sinclair, sugere que os falantes operam com umgrande número de frases pré-construídas ousemi-pré-construídas, o que justifica o ensino de 'chunks'lexicais. (__)As colocações gramaticais diferem das lexicais poisenvolvem, invariavelmente, uma preposição combinadacom um substantivo, adjetivo ou verbo (ex: 'depend on','afraid of'). Após análise, assinale a alternativa que apresenta asequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
- AV, V, F, F.
- BF, F, V, V.
- CV, F, V, V.
- DF, V, V, F.