Questão de Pedagogia — Políticas Educacionais — CEPS-UFPA 2022
PedagogiaPolíticas Educacionais
- Código
- gp029857
- Banca
- CEPS-UFPA
- Órgão
- UFPA
- Ano
- 2022
- Cargo
- CEPS - - Pedagogo
A conquista do Estado Democrático delineou, para as instituições de ensino superior (IES), a urgênciaem participar da construção de uma cultura de promoção, proteção, defesa e reparação dos direitoshumanos, por meio de ações interdisciplinares, com formas diferentes de relacionar as múltiplasáreas do conhecimento humano com seus saberes e práticas. Nesse contexto, inúmeras iniciativasforam realizadas no Brasil, introduzindo a temática dos direitos humanos e da educação em direitoshumanos, nas atividades do ensino de graduação e pós-graduação, pesquisa e extensão, além deiniciativas de caráter cultural. De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos,a contribuição da educação superior na área da educação em direitos humanos implica aconsideração de vários princípios, dentre eles:
- APropor a inserção da educação em direitos humanos nas diretrizes curriculares da educação básica,integrando os objetivos da educação em direitos humanos aos conteúdos, recursos, metodologias,diretrizes curriculares, atividades curriculares e formas de avaliação dos sistemas de ensino.
- BIncentivar a organização estudantil por meio de grêmios, associações, observatórios, grupos detrabalhos, entre outros, como forma de aprendizagem dos princípios dos direitos humanos, da ética,da convivência e da participação democrática nas escolas de ensino fundamental e na sociedade.
- CDar apoio técnico e financeiro às experiências de formação de estudantes secundaristas comoagentes promotores de direitos humanos em uma perspectiva crítica, propondo para tal a edição detextos de referência e bibliografia comentada, revistas, gibis, filmes e outros materiais multimídia emeducação em direitos humanos.
- DVoltar as atividades acadêmicas para a formação de uma cultura baseada na universalidade,indivisibilidade e interdependência dos direitos humanos, como tema transversal e transdisciplinar,de modo a inspirar a elaboração de programas específicos e metodologias adequadas nos cursos degraduação e pós-graduação, entre outros.
- EApoiar expressões culturais cidadãs presentes nas artes e nos esportes, originadas nas diversasformações étnicas de nossa sociedade, favorecendo a valorização das expressões culturais regionaise locais pelos projetos político-pedagógicos das escolas de educação infantil.