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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — AMEOSC 2022

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
gp030460
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2022
Cargo
Professor de Ciências
Por meio da alfabetização de adultos, com livrosreferenciais como a Pedagogia do Oprimido e com váriosreconhecimentos nacionais e internacionais, Paulo Freireacreditava que a leitura só faria sentido se estivesseassociada à uma capacidade de observar e se fazerparte do mundo em que vive. Portanto, qual era ométodo trabalhado por Paulo Freire para a alfabetizaçãode adultos? Marque a alternativa CORRETA.
  1. AA alfabetização pelo método de Freire era baseadaem poucas palavras que faziam sentido e queestavam no cotidiano dos alunos e estas quecontinham todos os fonemas da língua portuguesa.Palavras como tijolo, barro, trabalho, labuta e telhaeram as norteadoras do método, que não foca noconteúdo ensinado, mas no processo de ensino.
  2. BPaulo Freire, foi considerado o patrono da Educaçãomundial, pelos seus trabalhos exclusivamentevoltados aos indígenas e quilombolas e por meio daalfabetização dos alunos nacionais e estrangeiros, foi o único com esse reconhecimento educacional.
  3. CO processo de alfabetização conduzido por Freiretinha relação com os aspectos naturais, portanto, osalunos eram levados à ambientes naturais e oaprendizado era voltado especificamente sobrefenômenos naturais e as relações do homem com anatureza.
  4. DFreire que foi um dos intelectuais mais sábios daárea de tecnologia da informação, conseguiu levar aeducação digital e à distância às populações quejamais teriam acesso à educação antes, portanto, elefoi um dos grandes nomes a favor da educação àdistância.
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GabaritoA — A alfabetização pelo método de Freire era baseada em poucas palavras que faziam sentido e que estavam no cotidiano dos alunos e estas que continham todos os fonemas da língua portuguesa. Palavras como tijolo, barro, trabalho, labuta e telha eram as norteadoras do método, que não foca no conteúdo ensinado, mas no processo de ensino.

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