Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — UNIOESTE 2022
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- gp030582
- Banca
- UNIOESTE
- Órgão
- Prefeitura de Barracão - PR
- Ano
- 2022
- Cargo
- Professor de Artes
Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares: LínguaPortuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental – Anos Finais, Língua Inglesa. A finalidade épossibilitar aos estudantes participar de práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam ampliar suascapacidades expressivas em manifestações artísticas, corporais e linguísticas, como também seusconhecimentos sobre essas linguagens, em continuidade às experiências vividas na Educação Infantil. Sob ascompetências específicas de linguagens para o ensino fundamental coloque V para verdadeiro e F para falsonas assertivas abaixo e depois assinale a alternativa que corresponde a sequência correta. ( ) Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica,reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades eidentidades sociais e culturais.( ) Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentescampos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vidasocial e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.( ) Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual,sonora e digital –, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentescontextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação. ( ) Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitoshumanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuandocriticamente frente a questões do mundo contemporâneo.
- AVFVF
- BFVFF
- CVVVV
- DFVFV