Questão de Terapia Ocupacional — História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional — FUVEST 2024
Terapia OcupacionalHistória, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional
- Código
- gp034408
- Banca
- FUVEST
- Órgão
- USP
- Ano
- 2024
- Cargo
- Residência Profissional - Terapia Ocupacional
Segundo Coelho e Rezende (2007), o desenvolvimento dacriança é um importante determinante de saúde. Adificuldade na realização de tarefas compatíveis com a idadecronológica pode ser um indicativo para atraso nodesenvolvimento. Há uma série de protocolos que podem serutilizados para observar e avaliar o comportamento e ashabilidades da criança no desempenho de tarefas diáriastípicas a sua idade. Um dos protocolos existentes “descreve operfil funcional de crianças entre 6 meses e 7 anos e 6 meses.Trata-se de uma entrevista com os pais ou pessoas que podeminformar sobre o desempenho típico da criança em casa. Oprotocolo avalia as habilidades, ou seja, a capacidade oupotencial para desempenho; a independência, ou seja, odesempenho real, o que a criança usa no desempenho deatividades diárias; e as modificações do ambiente. Considera-se as áreas de desempenho de autocuidado, mobilidade efunção social.”A descrição apresentada diz respeito a qual protocoloutilizado por terapeutas ocupacionais?
- ACanadian Occupational Performance Measure (COPM).
- BPlay History (Histórico Lúdico).
- CFunctional Independence Measure for Children (WeeFIM).
- DPediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI).
- EThe Perceived Efficacy and Goal Setting System (PEGS).