Questão de Direito Educacional — Outros Temas de Direito Educacional — FUNDATEC 2020
- Código
- qa167152
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Pref Ibarama
- Ano
- 2020
- Cargo
- Prof ( )
Um aluno com deficiência intelectual foi submetido a diversas avaliações para investigar a natureza de suas dificuldades cognitivas e motoras. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as etapas do Plano de Trabalho do AEE, com vistas ao desenvolvimento das capacidades desse aluno.
Coluna 1
1. Capacidade grafomotora e de motricidade ampla.
2. Desenvolvimento de conceitos.
3. Desenvolvimento da atenção e concentração.
4. Oralidade.
Coluna 2
( ) Relatos e registros de passeios, visitas, atividades de dramatização e brincadeiras livres que permitam ao aluno exercitar sua capacidade criativa e de expressão verbal.
( ) Atividades de desenho, pintura e uso de diferentes instrumentos de expressão gráfica e deslocamentos em ambientes abertos através da expressão corporal com o uso de variados recursos, tais como bolas e arcos, entre outros.
( ) Evolução conceitual na leitura e na escrita, melhora na postura e forma de andar, ampliação da capacidade comunicativa.
( ) Desenho, jogo simbólico, dramatização, pintura, música, jogo da memória, associação de imagens e palavras, contato com variados gêneros textuais.
( ) Jogos educativos diversos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- A1 – 2 – 3 – 4 – 5.
- B2 – 3 – 1 – 5 – 4.
- C4 – 1 – 5 – 2 – 3.
- D3 – 5 – 4 – 1 – 2.
- E5 – 4 – 2 – 3 – 1.