Questão de Pedagogia — Socioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas) — FEPESE 2022
PedagogiaSocioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)
- Código
- qa245833
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- FCEE
- Ano
- 2022
- Cargo
- Prof ( )
Com base nos pressupostos teórico-metodológicos educacionais de Lev Vygotsky (2001, 1998, 1987), com foco no trabalho educacional voltado aos estudantes com deficiência intelectual, é correto afirmar:
- AA utilização de objetos concretos na mediação não pode ser substituída pelo favorecimento de relações mentais estabelecidas pelos estudantes com deficiência intelectual.
- BA mediação das aprendizagens de conceitos pode iniciar-se pela abordagem com base no nível concreto, porém deve-se trabalhar em prol da progressão deste para o nível abstrato.
- CCom o seu desenvolvimento, as relações interpessoais assumem um papel superior na vida dos sujeitos em detrimento das relações intrapessoais.
- DO desenvolvimento dos estudantes com deficiência intelectual é totalmente diferente do desenvolvimento dos estudantes que não apresentam esta deficiência.
- EA relevância da observação do nível de desenvolvimento real é maior, em relação ao nível de desenvolvimento potencial, para a avaliação da evolução dos estudantes com deficiência intelectual.