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Questão de Português — Preposição — Quadrix 2024

PortuguêsPreposição
Código
qa600730
Banca
Quadrix
Órgão
CREF 19
Ano
2024
Cargo
Ass Adm ( )

32% dos professores de educação física usam o próprio

material por falta de recursos das escolas

 

A precariedade de materiais e infraestrutura esportiva nas escolas é o principal empecilho para a oferta adequada de aulas de educação física do ensino fundamental, segundo a opinião de quase dois terços dos professores e diretores de escolas do País. Para contornar o problema, um terço deles (32%) leva seu próprio equipamento de casa para a escola. Outros 29% promovem com os alunos atividades de reciclagem de materiais para uso na educação física.

 

Foram ouvidos 7.500 professores e diretores de quase 1.500 escolas de todo o País e, segundo o instituto, as respostas foram ponderadas para representar o universo brasileiro de docentes dessa disciplina.

 

A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) determina que “a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica”. Só não precisam participar das aulas os estudantes com mais de 30 anos ou que trabalhem, tenham filhos ou estejam prestando serviço militar inicial.

 

Segundo Heloisa Morel, diretora executiva do Instituto Península, a pesquisa permite identificar uma relação entre as atividades esportivas nas escolas e a aprendizagem dos alunos.

 

Estudantes do Centro de Educação Unificada (CEU) Três Pontes, no Itaim Paulista, Zona Leste de São Paulo, conseguiram ir além do básico que se vê pelas escolas do País. Eles participaram de um festival de rúgbi oferecido pela Associação Hurra, em parceria com a secretaria municipal de educação (SME).

 

Segundo a secretaria, o objetivo do evento, que tem foco na equidade de gênero, é “conscientizar meninos e meninas sobre os processos de socialização de gênero, apoiando e ampliando a participação feminina em atividades esportivas”.

 

Segundo os dados do Censo Escolar de 2019, a Capital tem 2.980 escolas de ensino fundamental e 447 delas não tem quadras esportivas. A rede municipal é a que tem o índice mais alto de quadras, presentes em 98% das escolas. A prefeitura de São Paulo diz que tem 503 escolas com oferta de fundamental 1 e 2, e que elas somam 527 quadras poliesportivas cobertas e 403 descobertas.

 

Internet: <www.g1.globo.com> (com adaptações).

Texto para o item abaixo.     Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir.   O vocábulo “segundo” é uma preposição.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

O vocábulo “segundo” como preposição

Gabarito: letra C (CERTO). No texto, o vocábulo “segundo” é, sim, uma preposição — mais precisamente, uma preposição que introduz a fonte da informação (equivale a “conforme”, “de acordo com”). A pista decisiva está na própria estrutura do texto: “segundo a opinião de quase dois terços dos professores” e “segundo o instituto”. Nesses trechos, “segundo” liga a informação ao seu responsável, funcionando como conectivo prepositivo — e não como numeral ordinal (ex.: “o segundo aluno”) nem como verbo (ex.: “eu segundo o passo”).

O comando

A questão pede um julgamento Certo/Errado sobre a classe gramatical de uma palavra no texto. Isso é uma questão de morfologia aplicada ao contexto: não basta saber a definição de preposição; é preciso verificar como a palavra está sendo usada no trecho. O comando é direto: “O vocábulo ‘segundo’ é uma preposição.” A resposta depende exclusivamente da análise do uso no texto.

O texto e o uso de “segundo”

O texto é uma reportagem sobre a precariedade de materiais esportivos nas escolas. Nele, a palavra “segundo” aparece em três momentos, todos com a mesma função:

“segundo a opinião de quase dois terços dos professores e diretores de escolas do País”

“segundo o instituto, as respostas foram ponderadas”

“Segundo Heloisa Morel, diretora executiva do Instituto Península”

Em todas as ocorrências, “segundo” introduz a fonte da informação (a opinião, o instituto, a diretora). Essa é a função clássica da preposição “segundo”: estabelecer uma relação de conformidade entre o que se afirma e aquilo que serve de base para a afirmação. É exatamente o mesmo valor de “conforme” ou “de acordo com”.

A técnica: como identificar uma preposição

A preposição é uma palavra invariável que liga dois termos, subordinando um ao outro. No caso de “segundo”, ela liga o verbo (ou a ideia de afirmação) ao nome que indica a fonte. Veja o mecanismo:

  • “segundo a opinião” → “segundo” liga a afirmação à “opinião” (fonte).

  • “segundo o instituto” → “segundo” liga a afirmação ao “instituto” (fonte).

A preposição “segundo” é nocional (tem sentido próprio de conformidade), mas isso não a torna menos preposição. Ela está na lista das preposições essenciais da língua portuguesa, ao lado de “a”, “ante”, “após”, “até”, “com”, “contra”, “de”, “desde”, “em”, “entre”, “para”, “perante”, “por”, “sem”, “sob”, “sobre”, “trás”.

A pegadinha: não confundir com outras classes

A banca explora a polissemia da palavra “segundo”. Ela pode ser:

  • Numeral ordinal: “o segundo colocado” (indica ordem).

  • Verbo “seguir”: “eu segundo o passo” (1ª pessoa do singular do presente do indicativo).

  • Preposição: “segundo o relatório” (indica conformidade/fonte).

No texto, o contexto é claro: “segundo” sempre vem antes de um nome (opinião, instituto, Heloisa Morel) e introduz a fonte da informação. Não há qualquer traço de ordem ou de ação de seguir. Portanto, a classificação como preposição é correta.

"Segundo"
  • 1Preposição (no texto)
    • Introduz a fonte da informação
    • Equivale a "conforme" / "de acordo com"
  • 2Outras classes possíveis
    • Numeral ordinal (o segundo colocado)
    • Verbo seguir (eu segundo o passo)
LEVEL · soulevel.com.br
NÃO CAIA NESSA!

A banca aposta que o candidato confunda “segundo” com numeral ordinal (o “segundo” de uma sequência). Mas o contexto do texto é inequívoco: “segundo” introduz a fonte da informação, valor típico de preposição.

PEGA ESSA DICA!

Para testar se “segundo” é preposição, substitua por “conforme” ou “de acordo com”. Se a frase mantiver o sentido, é preposição. Ex.: “conforme o instituto, as respostas foram ponderadas” — funciona!

Conclusão

A afirmação está correta. No texto, “segundo” é preposição, pois introduz a fonte da informação, com valor de conformidade. A banca testa o conhecimento das classes gramaticais aplicado ao contexto — e o contexto decide.

Gabarito: letra C (CERTO).

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