Questões CREF 19

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. O vocábulo “segundo” é uma preposição.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. O pronome demonstrativo “dessa” atua como elemento catafórico.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No sexto parágrafo, o uso das aspas não se justifica.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. A oração “Para contornar o problema”, retirada do primeiro parágrafo, funciona como um adjunto adverbial de finalidade.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No trecho “447 delas não tem quadras esportivas”, a forma verbal não concorda com o sujeito.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. Em “A precariedade de materiais e infraestrutura esportiva nas escolas”, a conjunção “e” coordena “precariedade” e “infraestrutura”.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No quarto parágrafo do texto, o termo “diretora executiva do Instituto Península” é um adjunto adnominal.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No trecho “Foram ouvidos 7.500 professores e diretores de quase 1.500 escolas de todo o País”, os núcleos do sujeito estão pospostos ao verbo que con…

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. O tipo textual predominante é o narrativo.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. O pronome “que” atua como um sujeito na oração em que se insere.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No terceiro parágrafo, o sujeito de “compartilha” não é explicitado, mas pode ser depreendido pelo contexto.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. O pronome “que” apresenta função sintática de objeto direto.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. Em “A estudante ainda diz que se sente honrada”, as palavras “que” e “se” pertencem à mesma classe de palavras.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. O pronome “Isso”, que aparece logo depois da pergunta no início do primeiro parágrafo, apresenta uma ideia a ser colocada na sequência.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No primeiro parágrafo, a pergunta posta estabelece uma interlocução com o leitor.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. A forma “promovido” concorda com “Jogos”.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No início do segundo parágrafo, o pronome “Esta” está empregado corretamente como anafórico.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. Na linha em destaque, atrelada ao uso dos dois‑pontos, a expressão “tais como” introduz uma enumeração.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No segundo parágrafo, a oração “quando encontrou nas pesquisas de busca do Google a notícia do processo seletivo” é uma subordinada adverbial.

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No quarto parágrafo, a oração “que aproveitou 100% do evento” classifica‑se como substantiva.