Questão de Português — Termos Acessórios (Adjunto Adnominal, Adjunto Adverbial e Aposto). Vocativo — Quadrix 2024
Português›Termos Acessórios (Adjunto Adnominal, Adjunto Adverbial e Aposto). Vocativo
Código
qa600735
Banca
Quadrix
Órgão
CREF 19
Ano
2024
Cargo
Ass Adm ( )
32% dos professores de educação física usam o próprio
material por falta de recursos das escolas
A precariedade de materiais e infraestrutura esportiva nas escolas é o principal empecilho para a oferta adequada de aulas de educação física do ensino fundamental, segundo a opinião de quase dois terços dos professores e diretores de escolas do País. Para contornar o problema, um terço deles (32%) leva seu próprio equipamento de casa para a escola. Outros 29% promovem com os alunos atividades de reciclagem de materiais para uso na educação física.
Foram ouvidos 7.500 professores e diretores de quase 1.500 escolas de todo o País e, segundo o instituto, as respostas foram ponderadas para representar o universo brasileiro de docentes dessa disciplina.
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) determina que “a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica”. Só não precisam participar das aulas os estudantes com mais de 30 anos ou que trabalhem, tenham filhos ou estejam prestando serviço militar inicial.
Segundo Heloisa Morel, diretora executiva do Instituto Península, a pesquisa permite identificar uma relação entre as atividades esportivas nas escolas e a aprendizagem dos alunos.
Estudantes do Centro de Educação Unificada (CEU) Três Pontes, no Itaim Paulista, Zona Leste de São Paulo, conseguiram ir além do básico que se vê pelas escolas do País. Eles participaram de um festival de rúgbi oferecido pela Associação Hurra, em parceria com a secretaria municipal de educação (SME).
Segundo a secretaria, o objetivo do evento, que tem foco na equidade de gênero, é “conscientizar meninos e meninas sobre os processos de socialização de gênero, apoiando e ampliando a participação feminina em atividades esportivas”.
Segundo os dados do Censo Escolar de 2019, a Capital tem 2.980 escolas de ensino fundamental e 447 delas não tem quadras esportivas. A rede municipal é a que tem o índice mais alto de quadras, presentes em 98% das escolas. A prefeitura de São Paulo diz que tem 503 escolas com oferta de fundamental 1 e 2, e que elas somam 527 quadras poliesportivas cobertas e 403 descobertas.
Internet: <www.g1.globo.com> (com adaptações).
Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No quarto parágrafo do texto, o termo “diretora executiva do Instituto Península” é um adjunto adnominal.
CCerto
EErrado
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GabaritoE — Errado
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Adjunto adnominal × aposto: a função de “diretora executiva do Instituto Península”
Gabarito: E (Errado). O termo “diretora executiva do Instituto Península” não é adjunto adnominal, mas sim aposto explicativo do substantivo próprio “Heloisa Morel”. A função de adjunto adnominal é caracterizar ou determinar um substantivo (valor adjetivo); já o aposto explica, esclarece ou desenvolve outro termo de valor substantivo, com o qual mantém relação de igualdade (A = B). No trecho, o cargo da pessoa reitera e especifica quem é Heloisa Morel, o que é a marca típica do aposto.
“Segundo Heloisa Morel, diretora executiva do Instituto Península, a pesquisa permite identificar uma relação entre as atividades esportivas nas escolas e a aprendizagem dos alunos.”
A expressão entre vírgulas está isolada por pontuação e explica o nome próprio — exatamente o comportamento sintático do aposto explicativo, não do adjunto adnominal.
O comando da questão
O enunciado pede um julgamento (Certo/Errado) sobre a função sintática de um termo dentro do texto. Isso é uma questão de gramática aplicada ao texto: não se trata de interpretar o conteúdo, mas de classificar corretamente o termo destacado à luz das regras de sintaxe. O comando é direto: “o termo ‘diretora executiva do Instituto Península’ é um adjunto adnominal”. Para resolver, é preciso saber o que é adjunto adnominal e o que é aposto, e então aplicar ao trecho.
A técnica que decide: adjunto adnominal × aposto
O adjunto adnominal é um termo acessório que determina, especifica ou caracteriza um substantivo, com função adjetiva. Pode ser artigo, pronome, numeral, adjetivo ou locução adjetiva. Ex.: “O poeta inovador enviou dois longos trabalhos”. Os termos “o”, “inovador”, “dois”, “longos” são adjuntos adnominais porque se ligam diretamente aos substantivos “poeta” e “trabalhos”, qualificando-os.
O aposto é um termo de valor substantivo que explica, esclarece, desenvolve ou resume outro termo de valor substantivo ou pronominal. Ele vem, em geral, separado por vírgula, dois-pontos ou travessão. A relação é de igualdade: o aposto é o termo a que se refere. Ex.: “Machado de Assis, grande romancista brasileiro, nunca foi superado.” — “grande romancista brasileiro” é aposto explicativo de “Machado de Assis”.
No trecho em análise, “diretora executiva do Instituto Península” explica quem é Heloisa Morel — é uma reafirmação do nome próprio, com valor substantivo. Não está caracterizando um substantivo comum como um adjetivo; está dizendo o cargo da pessoa, em uma relação de identidade: Heloisa Morel = diretora executiva do Instituto Península. Isso é aposto explicativo, não adjunto adnominal.
Análise do item
Critério
Adjunto Adnominal
Aposto Explicativo
Função
Caracterizar/determinar um substantivo (valor adjetivo)
Explicar/esclarecer/desenvolver outro termo (valor substantivo)
Relação com o termo
Não estabelece igualdade; apenas qualifica
Estabelece relação de identidade (A = B)
Pontuação
Não é separado por vírgula
Vem isolado por vírgulas, dois-pontos ou travessão
Núcleo
Adjetivo, artigo, pronome, numeral ou locução adjetiva
Substantivo ou palavra de valor substantivo
Exemplo
“A nova diretora chegou.”
“Heloisa Morel, diretora executiva do Instituto Península, falou.”
Termos acessórios: Adjunto adnominal (função adjetiva, caracteriza o substantivo, sem vírgula); Aposto (função substantiva, explica/identifica outro termo, relação de igualdade (A = B), isolado por vírgulas); Adjunto adverbial (circunstância (tempo, modo, lugar)); Vocativo (chamamento/interpelação)
Item — ❌ Errado ⟵ GABARITO
A afirmação de que “diretora executiva do Instituto Península” é adjunto adnominal está incorreta. O termo é aposto explicativo do nome próprio “Heloisa Morel”.
Por que não é adjunto adnominal?
O adjunto adnominal tem função adjetiva: caracteriza um substantivo (ex.: “a nova diretora”). Aqui, o termo não caracteriza “Heloisa Morel” como um adjetivo caracterizaria; ele explica o cargo da pessoa.
O adjunto adnominal não é separado por vírgula do nome que modifica (ex.: “a nova diretora” — sem vírgula). No texto, o termo está entre vírgulas, o que é a marca formal do aposto explicativo.
O adjunto adnominal não estabelece relação de igualdade com o nome; ele apenas o determina. O aposto, por sua vez, é equivalente ao termo a que se refere: Heloisa Morel é a diretora executiva do Instituto Península.
Por que é aposto?
Tem valor substantivo (o núcleo é o substantivo “diretora”).
Explica/esclarece o nome próprio “Heloisa Morel”.
Vem isolado por vírgulas, como manda a regra do aposto explicativo.
A relação é de identidade: A = B (Heloisa Morel = diretora executiva).
PEGA ESSA DICA!
Para distinguir aposto de adjunto adnominal, pergunte: o termo explica/identifica outro termo (aposto) ou apenas caracteriza um substantivo (adjunto adnominal)? Se houver vírgula separando e relação de igualdade, é aposto.
Conclusão
A banca testa a distinção entre aposto e adjunto adnominal, dois termos acessórios que podem confundir o candidato. A presença de vírgulas e a relação de identidade com o nome próprio são as pistas decisivas: o termo é aposto explicativo, não adjunto adnominal. Portanto, o item está errado.