Português · Quadrix · 2024 | Questão sqc-qa600732

PortuguêsConcordância (Verbal e Nominal)

Código: qa600732
Banca: Quadrix
Órgão: CREF 19
Ano: 2024

Cargo: Ass Adm ( )

32% dos professores de educação física usam o próprio

material por falta de recursos das escolas

A precariedade de materiais e infraestrutura esportiva nas escolas é o principal empecilho para a oferta adequada de aulas de educação física do ensino fundamental, segundo a opinião de quase dois terços dos professores e diretores de escolas do País. Para contornar o problema, um terço deles (32%) leva seu próprio equipamento de casa para a escola. Outros 29% promovem com os alunos atividades de reciclagem de materiais para uso na educação física.

Foram ouvidos 7.500 professores e diretores de quase 1.500 escolas de todo o País e, segundo o instituto, as respostas foram ponderadas para representar o universo brasileiro de docentes dessa disciplina.

A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) determina que “a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica”. Só não precisam participar das aulas os estudantes com mais de 30 anos ou que trabalhem, tenham filhos ou estejam prestando serviço militar inicial.

Segundo Heloisa Morel, diretora executiva do Instituto Península, a pesquisa permite identificar uma relação entre as atividades esportivas nas escolas e a aprendizagem dos alunos.

Estudantes do Centro de Educação Unificada (CEU) Três Pontes, no Itaim Paulista, Zona Leste de São Paulo, conseguiram ir além do básico que se vê pelas escolas do País. Eles participaram de um festival de rúgbi oferecido pela Associação Hurra, em parceria com a secretaria municipal de educação (SME).

Segundo a secretaria, o objetivo do evento, que tem foco na equidade de gênero, é “conscientizar meninos e meninas sobre os processos de socialização de gênero, apoiando e ampliando a participação feminina em atividades esportivas”.

Segundo os dados do Censo Escolar de 2019, a Capital tem 2.980 escolas de ensino fundamental e 447 delas não tem quadras esportivas. A rede municipal é a que tem o índice mais alto de quadras, presentes em 98% das escolas. A prefeitura de São Paulo diz que tem 503 escolas com oferta de fundamental 1 e 2, e que elas somam 527 quadras poliesportivas cobertas e 403 descobertas.

Internet: <www.g1.globo.com> (com adaptações).

Texto para o item abaixo. Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir. No trecho “Foram ouvidos 7.500 professores e diretores de quase 1.500 escolas de todo o País”, os núcleos do sujeito estão pospostos ao verbo que concorda com eles.

CCerto
EErrado

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Concordância verbal com sujeito composto posposto

Gabarito: C (Certo). O item está correto porque, no trecho “Foram ouvidos 7.500 professores e diretores de quase 1.500 escolas de todo o País”, o verbo “foram ouvidos” concorda com os núcleos do sujeito “7.500 professores e diretores”, que estão pospostos (depois) ao verbo. A concordância é feita no plural, como manda a regra para sujeito composto anteposto ou posposto.

O comando

A questão pede um julgamento Certo/Errado sobre um aspecto gramatical do texto: a posição dos núcleos do sujeito em relação ao verbo e a concordância verbal. Não se trata de interpretação de conteúdo, mas de análise sintática e concordância verbal — você precisa identificar o sujeito da oração, seus núcleos e conferir se o verbo está flexionado corretamente.

O trecho em análise

“Foram ouvidos 7.500 professores e diretores de quase 1.500 escolas de todo o País”

Vamos reescrever na ordem direta (sujeito + verbo) para enxergar a estrutura:

Sujeito: “7.500 professores e diretores de quase 1.500 escolas de todo o País”
Núcleos do sujeito: “professores” e “diretores” (substantivos ligados pela conjunção e)
Verbo: “foram ouvidos” (locução verbal na voz passiva analítica)

O verbo está antes do sujeito — por isso dizemos que o sujeito está posposto (ou invertido). A concordância, porém, não muda: o verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa, esteja ele antes ou depois.

A regra que decide

Quando o sujeito é composto (dois ou mais núcleos), o verbo vai para o plural, independentemente da posição. Veja os exemplos clássicos:

Anteposto: “Mário e Heber viajaram.”
Posposto: “Viajaram Mário e Heber.” (plural obrigatório)
Posposto com concordância atrativa (facultativa): “Viajou Mário e Heber.” — aqui o verbo concorda com o núcleo mais próximo, mas isso é facultativo; o plural é sempre aceito e, em provas, é a forma preferida.

No trecho, o verbo “foram ouvidos” está no plural, concordando com os dois núcleos (“professores” e “diretores”). A concordância está correta e os núcleos estão pospostos ao verbo. Portanto, o item está certo.

Por que as outras opções não se aplicam

Como é uma questão de Certo/Errado, não há alternativas múltiplas. O único julgamento possível é sobre a veracidade da afirmação. A afirmação é verdadeira, então o gabarito é Certo.

Conclusão

A frase “Foram ouvidos 7.500 professores e diretores...” apresenta sujeito composto posposto ao verbo, com concordância no plural — exatamente o que o item afirma. Gabarito: C (Certo).

Sujeito composto posposto: Estrutura (Verbo antes do sujeito, Núcleos: "professores" e "diretores"); Concordância (Verbo no plural (obrigatório), Vale anteposto ou posposto); Facultativa (atrativa) (Verbo concorda com o núcleo mais próximo, Plural é sempre aceito)

PEGA ESSA DICA!

Em questões de concordância, sublinhe o verbo e pergunte “quem?” ou “o quê?” antes dele. Se a resposta vier depois, o sujeito está posposto — mas a regra de concordância continua a mesma: verbo concorda com o núcleo do sujeito.

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