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Questão de Português — Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem — INSTITUTO AOCP 2025

PortuguêsElementos da Comunicação e Funções da Linguagem
Código
qa670159
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
IF MS
Ano
2025
Cargo
PEBTT ( )

Texto III

 

Sabiá

 

(Chico Buarque e Tom Jobim)

 

Vou voltar

Sei que ainda vou voltar

Para o meu lugar

Foi lá e é ainda lá

Que eu hei de ouvir cantar

Uma sabiá

 

Vou voltar

Sei que ainda vou voltar

Vou deitar à sombra

De uma palmeira que já não há

Colher a flor que já não dá

E algum amor talvez

Possa espantar as noites

Que eu não queria

E anunciar o dia

 

Vou voltar

Sei que ainda vou voltar

Não vai ser em vão

Que fiz tantos planos

De me enganar

Como fiz enganos

De me encontrar

Como fiz estradas

De me perder

Fiz de tudo e nada

De te esquecer

 

Vou voltar

Sei que ainda vou voltar

E é pra ficar

Sei que o amor existe

Eu não sou mais triste

E que a nova vida

Já vai chegar

E que a solidão

Vai se acabar

 

Buarque, C. (s.d.). Sabiá. Disponível em: https://www.letras.mus.br/blog/sabia. Acesso em: 21 mar. 2025.

Leia o Texto III, a seguir, para responder à questão     No que tange aos seguintes versos retirados do Texto III, assinale a alternativa correta.   “Sei que o amor existe Eu não sou mais triste E que a nova vida Já vai chegar”
  1. AA função metalinguística é predominante, pois os versos discutem a própria construção da linguagem poética como forma de superação da dor.
  2. BHá predominância da função referencial, que busca informar o leitor sobre os planos concretos aspirados pelo eu lírico.
  3. CNos versos em questão, a função conativa orienta o discurso para o outro, convocando o leitor a reagir frente ao sofrimento do eu lírico.
  4. DA função fática prevalece nos versos apresentados, evidenciada pelo uso de fórmulas de contato e expressões coloquiais de saudação e despedida.
  5. EA função emotiva organiza o discurso a partir da subjetividade do enunciador, marcada por uma reviravolta de esperança.
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GabaritoE — A função emotiva organiza o discurso a partir da subjetividade do enunciador, marcada por uma reviravolta de esperança.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Função da linguagem nos versos finais de "Sabiá"

Gabarito: letra E. Nos versos "Sei que o amor existe / Eu não sou mais triste / E que a nova vida / Já vai chegar", a função da linguagem predominante é a emotiva (ou expressiva), pois o discurso se organiza a partir da subjetividade do eu lírico, que expressa seus sentimentos e expectativas — marcada por uma reviravolta de esperança. A passagem que ancora essa leitura é a declaração em primeira pessoa "Eu não sou mais triste", que revela o estado emocional do enunciador, e a afirmação "Sei que o amor existe", que expressa uma convicção íntima, não uma informação objetiva sobre o mundo.

O comando da questão

A questão pede que você identifique a função da linguagem predominante em um trecho específico do texto. Isso é uma tarefa de interpretação de texto aplicada à teoria das funções da linguagem: não basta reconhecer a definição de cada função; é preciso verificar qual elemento da comunicação (emissor, receptor, mensagem, código, canal, referente) está em relevo naquele trecho. A banca quer que você perceba que, embora o texto seja um poema (o que sugere função poética), no trecho destacado o que se sobressai é a expressão da subjetividade do eu lírico.

O texto e o movimento argumentativo

O poema "Sabiá" narra a decisão do eu lírico de voltar para seu lugar de origem. Ao longo das estrofes, há um movimento de superação: ele reconhece os enganos do passado ("fiz tantos planos / De me enganar"), mas afirma que a volta não será em vão. Nos versos finais, esse movimento se completa com uma reviravolta emocional: o eu lírico declara que o amor existe, que não é mais triste e que a solidão vai acabar. Esse trecho é o clímax da expressão de seus sentimentos — é a voz do "eu" que se revela, não a descrição de um fato externo.

A técnica que decide a questão

Para identificar a função da linguagem, pergunte: qual elemento da comunicação está em destaque?

  • Se o emissor (o "eu") expressa emoções, opiniões, expectativas → função emotiva.

  • Se o receptor (o "tu") é convocado a agir ou acreditar → função conativa.

  • Se o referente (o assunto, o contexto) é informado objetivamente → função referencial.

  • Se a mensagem é valorizada pela forma como é construída → função poética.

  • Se o canal é testado/confirmado (ex.: "alô?") → função fática.

  • Se o código é explicado pelo próprio código (ex.: um texto que fala de linguagem) → função metalinguística.

No trecho, o centro é o eu lírico: "Eu não sou mais triste". Os verbos em primeira pessoa e os sentimentos expressos (esperança, fim da tristeza) são marcas típicas da função emotiva. A alternativa E captura exatamente isso: "organiza o discurso a partir da subjetividade do enunciador, marcada por uma reviravolta de esperança".

Análise das alternativas

1Emotiva (emissor)
"Eu não sou mais triste"
"Sei que o amor existe"
2Conativa (receptor)
Imperativos/vocativos
3Referencial (referente)
Informação objetiva
4Poética (mensagem)
Valorização da forma
5Fática (canal)
"Alô?", "está me ouvindo?"
6Metalinguística (código)
Linguagem falando da linguagem
Função da linguagem
LEVELsoulevel.com.br
Função da linguagem: Emotiva (emissor) ("Eu não sou mais triste", "Sei que o amor existe"); Conativa (receptor) (Imperativos/vocativos); Referencial (referente) (Informação objetiva); Poética (mensagem) (Valorização da forma); Fática (canal) ("Alô?", "está me ouvindo?"); Metalinguística (código) (Linguagem falando da linguagem)

Alternativa A — ❌ Incorreta

A função metalinguística ocorre quando o texto explica o próprio código (a linguagem falando da linguagem). Nos versos, o eu lírico não discute a construção poética; ele expressa sentimentos. A alternativa extrapola ao atribuir ao trecho uma reflexão sobre a linguagem que não existe no texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A função referencial prioriza a informação objetiva sobre o referente (o contexto, o mundo). Os versos não informam planos concretos; eles expressam estados emocionais ("não sou mais triste") e convicções subjetivas ("sei que o amor existe"). A alternativa contradiz o texto ao tratar como informação objetiva o que é pura expressão do eu lírico.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A função conativa (apelativa) orienta o discurso para o receptor, buscando persuadi-lo ou convocá-lo a agir. Nos versos, não há imperativos, vocativos ou qualquer marca de interpelação ao leitor. O discurso é centrado no emissor, não no outro. A alternativa extrapola ao inventar uma convocação que não existe.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A função fática está ligada ao canal de comunicação: serve para testar, iniciar ou manter o contato (ex.: "alô?", "está me ouvindo?"). Nos versos, não há fórmulas de saudação, despedida ou confirmação de contato. A alternativa tangencia o tema ao citar expressões coloquiais que não aparecem no trecho.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A função emotiva coloca o emissor em primeiro plano, expressando seus sentimentos, emoções e expectativas. No trecho, o eu lírico declara: "Eu não sou mais triste" e "Sei que o amor existe". Essas afirmações são subjetivas — revelam o estado interior do enunciador, não fatos verificáveis. A expressão "Já vai chegar" (a nova vida) reforça a expectativa esperançosa. A alternativa descreve com precisão: "organiza o discurso a partir da subjetividade do enunciador, marcada por uma reviravolta de esperança".

PEGA ESSA DICA!

Para identificar a função da linguagem, pergunte sempre: "quem está no centro?" Se for o eu (emissor) com seus sentimentos → emotiva; se for o tu (receptor) → conativa; se for o assunto (referente) → referencial. No poema lírico, a função emotiva é quase sempre a predominante, mesmo quando há traços de função poética.

Gabarito: letra E.

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