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Banco de Questões LEVEL

Questões IF MS

São 500 questões do órgão IF MS de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

500 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

500 questões no filtro

  1. PortuguêsCoerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)INSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto I, a seguir, para responder à questão Texto I Com base no Texto I, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. I. No trecho “Por isso, muitos autores definem língua como ‘um conjunto de variedades’ e…

  2. PortuguêsQuestões Mescladas de SintaxeINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 1 para responder à questão Texto 1 Sabendo que, no estudo da sintaxe, as palavras não formam diretamente as sentenças, mas que, entre essas duas unidades, há uma unidade intermediária denominada sintagma, cuja categoria se veri…

  3. PortuguêsUso do HífenINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 3 para responder à questão Texto 3 Sobre as regras de uso do hífen estabelecidas pelo novo acordo ortográfico, assinale a alternativa correta.

  4. PortuguêsFiguras de LinguagemINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 3 para responder à questão Texto 3 Qual é a figura de linguagem presente no título do Texto 3?

  5. PortuguêsQuestões Variadas de Classe de PalavrasINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 3 para responder à questão Texto 3 Quanto à classificação dos vocábulos em língua portuguesa, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. ___________ é, pelo critério sintático e funcional, a classe de palavras que in…

  6. PortuguêsPontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)INSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 3 para responder à questão Texto 3 Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). I. Em “No português e em muitas línguas, verbos expressam tempo.”, o uso da vírgula é motivado pelo deslocamento do a…

  7. PortuguêsOutras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática)INSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 3 para responder à questão Texto 3 Ao definir as metas para o ano letivo que se inicia, um grupo de professores do ensino médio debate sobre a necessidade do trabalho com as modalidades escrita e oral da língua nas aulas de por…

  8. PortuguêsAcentuaçãoINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 3 para responder à questão Texto 3 Em relação ao novo acordo ortográfico, assinale a alternativa INCORRETA.

  9. PortuguêsConjugação. Reconhecimento e Emprego dos Modos e Tempos VerbaisINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 3 para responder à questão Texto 3 Quanto aos seguintes verbos retirados do Texto 3, assinale a alternativa correta.

  10. PortuguêsElementos da Comunicação e Funções da LinguagemINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 3 para responder à questão Texto 3 Analise o seguinte excerto retirado do Texto 3: “Por exemplo, na frase (1) abaixo, sabemos pela terminação do verbo comprar que a ação que ele designa ocorreu no passado, ou seja, antes do mom…

  11. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)INSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 3 para responder à questão Texto 3 Para o desenvolvimento de um projeto de leitura com estudantes do ensino médio, a professora de língua portuguesa definiu todos os objetivos e todas as atividades a serem aplicadas, ao longo d…

  12. PortuguêsCoerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)INSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 3 para responder à questão Texto 3 Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) Além do uso de itens gramaticais para remissão a referentes textuais, a…

  13. PortuguêsVariações da Linguagem: Não Verbal, Regional, Histórica, Contextual. Neologismos e EstrangeirismosINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto I, a seguir, para responder à questão Texto I Considere o excerto a seguir, em que o autor elenca diferentes níveis de variações linguísticas: “Entre esses dois níveis extremos, a variação é observada em diversos outros níveis:…

  14. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)INSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto I, a seguir, para responder à questão Texto I Com base no Texto I e nos estudos sobre o assunto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). I. A gramática normativa foi historicamente concebida c…

  15. PortuguêsElementos da Comunicação e Funções da LinguagemINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto III, a seguir, para responder à questão No que tange aos seguintes versos retirados do Texto III, assinale a alternativa correta. “Sei que o amor existe Eu não sou mais triste E que a nova vida Já vai chegar”

  16. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)INSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto I, a seguir, para responder à questão Texto I No trecho “[...] o exame minucioso de cada variedade linguística revela que ela tem sua própria lógica gramatical [...]”, o autor

  17. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)INSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto III, a seguir, para responder à questão A intertextualidade é um dos fatores de textualidade e desempenha papel fundamental na construção de sentidos. Acerca desse assunto, analise as assertivas e assinale a alternativa que apo…

  18. PortuguêsLinguagem Formal e InformalINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Considerando a relação entre os Textos I e II, assinale a alternativa correta. [imagem]

  19. PortuguêsOutras Questões de SemânticaINSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto 1 para responder à questão Texto 1 Assinale a alternativa em que os termos destacados estabelecem uma relação de hiperonímia e hiponímia, respectivamente.

  20. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)INSTITUTO AOCPIF MS2025Média

    Leia o Texto III, a seguir, para responder à questão A canção “Sabiá” dialoga com o poema “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias. Esse diálogo intertextual se manifesta como

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