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Questão de Português — Fonética (Fonemas, Dígrafos, Encontros Consonantais, Vocálicos). Separação Silábica — INSTITUTO AOCP 2025

PortuguêsFonética (Fonemas, Dígrafos, Encontros Consonantais, Vocálicos). Separação Silábica
Código
qa670177
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
IF MS
Ano
2025
Cargo
PEBTT ( )

ARGUMENTAR NA REDE

   

Monica Graciela Zoppi Fontana

 

A argumentação é um fato de linguagem tão presente no nosso dia a dia que nem sempre percebemos sua força. Ela está presente nas mais diversas relações cotidianas: em conversas entre amigos, familiares e desconhecidos, nas reclamações de quem se encontra em uma fila de espera e demanda atendimento, nas estratégias para conseguir agendar uma consulta médica, na discussão sobre uma nota com um professor ou sobre um preço com um vendedor e até mesmo em situações mais enquadradas por procedimentos institucionais, como um julgamento no tribunal do Júri.

 

Argumentar é uma prática de linguagem que envolve uma relação entre os interlocutores e com a situação do dizer. Argumentamos a partir do já-dito, ou seja, dos sentidos já produzidos socialmente na história e presentes como memória discursiva. E ao argumentar estabelecemos uma relação particular com o não-dito e com o silêncio, pois a língua fornece a base material para essa prática.

 

Argumentamos por meio de palavras (casebre, mansão, pouco, um pouco, muito e muitas outras presentes no léxico da língua). Sufixos e prefixos também participam na argumentação (contradiscurso, antibelicista, pseudointelectual), assim como diminutivos e aumentativos (carrão, favorzinho, mulherzinha, garotão). Temos ainda locuções adverbiais (mesmo que, só que, apesar de, tanto quanto, por exemplo) e frases idiomáticas (descascar um abacaxi, enfiar o pé na jaca). E ainda há interjeições com valor argumentativo (vixe!, credo!). Argumentamos também por meio da forma de construção dos enunciados (a ordem das palavras na frase, construções passivas ou ativas, elipses etc.). As diversas formas de encadeamento dos enunciados no texto têm valor argumentativo. Algumas palavras, como as conjunções (portanto, porém, entre outras), explicitam o tipo de relação argumentativa presente no encadeamento.

 

Assim, a forma específica como os enunciados estão formulados afeta a interpretação, orientando o sentido produzido em uma determinada direção. Mas toda prática de linguagem é produzida por falantes constituídos enquanto tais em um tempo e um espaço específicos. Todo dizer é assim determinado pelos processos históricos e pelos espaços de enunciação nos quais é produzido. E isso afeta constitutivamente a argumentação.

 

Nas novas tecnologias de linguagem, a argumentação ganha contornos diferenciados, por meio de funcionamentos próprios do digital, como hashtags, memes, gifs e vídeos. Algumas expressões que surgiram na internet atravessam as fronteiras das redes sociais e são incorporadas na oralidade pelos falantes em suas trocas linguageiras.

 

A Linguística estuda essas questões e reflete sobre os diversos modos de argumentar ao longo do tempo e em diversos espaços de enunciação. Questões semânticas e discursivas devem ser abordadas para compreender melhor o funcionamento da argumentação nos dias atuais e para ponderar seus efeitos nas práticas de linguagem na sociedade.

 

Adaptado de:

https://www.blogs.unicamp.br/linguistica/2017/08/16/argumentar-na-rede/. Acesso em: 04 de abr. de 2025.

Leia o Texto 1 para responder à questão

 

Texto 1

   

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

 

I. Na palavra “aumentativo”, há um ditongo e um dígrafo.

 

II. Na palavra “casebre”, há um encontro consonantal.

 

III. Na palavra “fronteira”, há dois encontros consonantais e um ditongo.

 

IV. Na palavra “melhor”, há um dígrafo.


  1. AApenas II e III.
  2. BApenas I, III e IV.
  3. CApenas II e IV.
  4. DI, II, III e IV.
  5. EApenas I, II e IV.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Apenas I, II e IV.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise fonética das palavras do texto

Gabarito: letra E (Apenas I, II e IV). A questão pede a análise fonética de quatro palavras retiradas do texto, e as assertivas corretas são I, II e IV. A assertiva III está incorreta porque afirma que "fronteira" possui dois encontros consonantais, mas a palavra apresenta apenas um encontro consonantal (o "fr" em "fron") e um ditongo (o "ei" em "tei"). A análise correta de cada palavra é o que veremos a seguir.

O comando da questão

O enunciado pede para analisar as assertivas e assinalar a alternativa que aponta as corretas. Isso significa que devemos verificar cada afirmação individualmente, classificando-a como verdadeira ou falsa, e depois identificar qual alternativa contém exatamente as assertivas verdadeiras. Não se trata de interpretação de texto, mas de conhecimento de fonética e fonologia aplicado a palavras específicas.

O texto e a técnica

O texto-base é um artigo sobre argumentação, mas a questão não exige compreensão do conteúdo — ela usa apenas palavras que aparecem no texto ("aumentativo", "casebre", "fronteira", "melhor") para testar conhecimentos de fonética. A técnica para resolver é dominar três conceitos:

  • Ditongo: encontro de uma vogal e uma semivogal na mesma sílaba (ex.: "ai" em "pai", "ei" em "lei").

  • Dígrafo: duas letras que representam um único fonema (ex.: "ch", "lh", "nh", "rr", "ss", "qu", "gu").

  • Encontro consonantal: sequência de duas ou mais consoantes que são pronunciadas separadamente (ex.: "pr" em "prato", "tr" em "trem").

A pegadinha central é confundir dígrafo com encontro consonantal. No dígrafo, as duas letras representam UM som; no encontro consonantal, cada consoante mantém seu som próprio.

Análise das assertivas

Fonética
  • 1Ditongo
    • vogal + semivogal na mesma sílaba
    • Ex.: "au", "ei"
  • 2Dígrafo
    • 2 letras = 1 fonema
    • Ex.: "ch", "lh", "nh", "rr", "ss"
  • 3Encontro consonantal
    • consoantes com sons separados
    • Ex.: "br", "fr", "tr"
  • 4Análise das palavras
    • "aumentativo"
      • ditongo "au"
      • dígrafo "ti"
    • "casebre"
      • encontro "br"
    • "fronteira"
      • encontro "fr"
      • ditongo "ei"
      • não há 2º encontro ("nt" é nasalização)
    • "melhor"
      • dígrafo "lh"
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Assertiva I — ✅ Correta

"Na palavra 'aumentativo', há um ditongo e um dígrafo."

A palavra "aumentativo" é separada em sílabas como au-men-ta-ti-vo. Nela, temos:

  • Ditongo: "au" — a vogal "a" e a semivogal "u" ficam na mesma sílaba (au).

  • Dígrafo: "ti" — as letras "t" e "i" juntas representam o fonema /tʃ/ (som de "tchi"), caracterizando um dígrafo consonantal.

Portanto, a assertiva está correta.

Assertiva II — ✅ Correta

"Na palavra 'casebre', há um encontro consonantal."

A palavra "casebre" é separada em sílabas como ca-se-bre. Nela, temos:

  • Encontro consonantal: "br" — as consoantes "b" e "r" são pronunciadas separadamente, formando o encontro consonantal perfeito "br" na sílaba "bre".

Portanto, a assertiva está correta.

Assertiva III — ❌ Incorreta

"Na palavra 'fronteira', há dois encontros consonantais e um ditongo."

A palavra "fronteira" é separada em sílabas como fron-tei-ra. Nela, temos:

  • Encontro consonantal: "fr" — as consoantes "f" e "r" são pronunciadas separadamente, formando o encontro consonantal perfeito "fr" na sílaba "fron".

  • Ditongo: "ei" — a vogal "e" e a semivogal "i" ficam na mesma sílaba (tei).

A assertiva afirma que há dois encontros consonantais, mas há apenas um (o "fr"). O "nt" em "fron" não é um encontro consonantal, pois o "n" nasaliza a vogal anterior, funcionando como marca de nasalização, não como consoante plena. Portanto, a assertiva está incorreta.

Assertiva IV — ✅ Correta

"Na palavra 'melhor', há um dígrafo."

A palavra "melhor" é separada em sílabas como me-lhor. Nela, temos:

  • Dígrafo: "lh" — as letras "l" e "h" juntas representam o fonema /ʎ/ (som de "lh"), caracterizando um dígrafo consonantal.

Portanto, a assertiva está correta.

Conclusão

As assertivas corretas são I, II e IV, o que corresponde à letra E. A assertiva III erra ao afirmar que "fronteira" tem dois encontros consonantais, quando na verdade tem apenas um ("fr"). A banca explora a confusão entre dígrafo e encontro consonantal, e a tendência de contar o "nt" como encontro, o que não é correto.

PEGA ESSA DICA!

Ao analisar foneticamente uma palavra, separe-a em sílabas primeiro. Isso ajuda a identificar ditongos (vogal + semivogal na mesma sílaba), hiatos (vogais em sílabas diferentes) e encontros consonantais (consoantes na mesma sílaba ou em sílabas diferentes). Lembre-se: dígrafo é quando duas letras representam UM som; encontro consonantal é quando cada consoante mantém seu som.

Gabarito: letra E

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