Português · Quadrix · 2025 | Questão sqc-qa675115

PortuguêsRegência Nominal e Verbal (Casos Gerais)

Código: qa675115
Banca: Quadrix
Órgão: SEE DF
Ano: 2025

Cargo: Prof ST ( )

O educador democrático não pode negar‑se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão. Uma de suas tarefas primordiais é trabalhar com os educandos a rigorosidade metódica com que devem se “aproximar” dos objetos cognoscíveis. E esta rigorosidade metódica não tem nada que ver com o discurso “bancário” meramente transferidor do perfil do objeto ou do conteúdo. É exatamente neste sentido que ensinar não se esgota no “tratamento” do objeto ou do conteúdo, superficialmente feito, mas se alonga à produção das condições em que aprender criticamente é possível. E essas condições implicam ou exigem a presença de educadores e de educandos criadores, instigadores, inquietos, rigorosamente curiosos, humildes e persistentes. Faz parte das condições em que aprender criticamente é possível a pressuposição por parte dos educandos de que o educador já teve ou continua tendo experiência da produção de certos saberes e que estes não podem a eles, os educandos, ser simplesmente transferidos. Pelo contrário, nas condições de verdadeira aprendizagem, os educandos vão se transformando em reais sujeitos da construção e da reconstrução do saber ensinado, ao lado do educador, igualmente sujeito do processo. Só assim podemos falar realmente de saber ensinado, em que o objeto ensinado é apreendido na sua razão de ser e, portanto, aprendido pelos educandos.

Percebe‑se, assim, a importância do papel do educador, o mérito da paz com que viva a certeza de que faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar os conteúdos, mas também ensinar a pensar certo. Daí a impossibilidade de vir a tornar‑se um professor crítico se, mecanicamente memorizador, é muito mais um repetidor cadenciado de frases e de ideias inertes do que um desafiador. O intelectual memorizador, que lê horas a fio, domesticando‑se ao texto, temeroso de arriscar‑se, fala de suas leituras quase como se estivesse recitando‑as de memória – não percebe, quando realmente existe, nenhuma relação entre o que leu e o que vem ocorrendo no seu país, na sua cidade, no seu bairro. Repete o lido com precisão, mas raramente ensaia algo pessoal. Fala bonito de dialética, mas pensa mecanicistamente. Pensa errado. É como se os livros todos a cuja leitura dedica tempo farto nada devessem ter com a realidade de seu mundo. A realidade com que eles têm que ver é a realidade idealizada de uma escola que vai virando cada vez mais um dado aí, desconectado do concreto.

Não se lê criticamente como se fazê‑lo fosse a mesma coisa que comprar mercadoria por atacado. Ler vinte livros, trinta livros. A leitura verdadeira me compromete de imediato com o texto que a mim se dá e a que me dou e de cuja compreensão fundamental me vou tornando também sujeito.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia

saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Coleção Leitura (com adaptações).

Em relação ao texto, às ideias nele expressas e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. O emprego da preposição “a”, em “a cuja leitura dedica tempo farto” justifica‑se pela regência do termo adjetivo “farto”.

CCerto
EErrado

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GabaritoE — Errado

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Regência do pronome relativo “cuja” e o erro da justificativa

Gabarito: E (Errado). A preposição “a” em “a cuja leitura dedica tempo farto” não se justifica pela regência do adjetivo “farto”, mas sim pela regência do verbo “dedicar”, que exige a preposição “a” para introduzir seu objeto indireto. A banca tenta confundir o candidato ao atribuir a um termo adjetivo uma regência que, no trecho, pertence ao verbo.

O comando da questão

A questão pede um julgamento Certo/Errado sobre uma justificativa gramatical. Não se trata de interpretação de texto, mas de análise sintática e de regência aplicada a um trecho específico. O comando afirma que a preposição “a” se justifica pela regência do adjetivo “farto”. Para resolver, é preciso identificar qual termo rege a preposição no trecho: se é o adjetivo “farto” ou outro termo.

A estrutura do trecho e a regência correta

No trecho “a cuja leitura dedica tempo farto”, temos:

“dedica”: verbo transitivo direto e indireto (VTDI). O objeto direto é “tempo farto”; o objeto indireto é “a cuja leitura”. O verbo “dedicar” rege a preposição “a” para o complemento que indica aquilo a que se dedica algo.
“cuja”: pronome relativo que retoma “livros” (do trecho anterior: “os livros todos a cuja leitura dedica tempo farto”). A preposição “a” é exigida pelo verbo “dedicar”, e por isso deve aparecer antes do pronome relativo.
“farto”: adjetivo que caracteriza “tempo”. Ele não rege preposição alguma no trecho; é apenas um adjunto adnominal.

A regra é clara: quando o pronome relativo exerce função de complemento de um verbo transitivo indireto, a preposição exigida pelo verbo deve anteceder o pronome. É exatamente o que ocorre aqui.

“É como se os livros todos a cuja leitura dedica tempo farto nada devessem ter com a realidade de seu mundo.”

A passagem mostra que “dedica” (verbo) rege “a” para “cuja leitura”. O adjetivo “farto” apenas qualifica “tempo”, sem qualquer regência.

A pegadinha da banca

A banca explora a troca do termo regente: o candidato pode associar a preposição “a” ao adjetivo “farto” por proximidade, mas a regência é do verbo. Essa é uma armadilha clássica em questões de regência com pronomes relativos.

NÃO CAIA NESSA!

A banca atribui a regência da preposição “a” ao adjetivo “farto”, mas ela pertence ao verbo “dedicar”. A proximidade entre “a” e “farto” no trecho é a isca.

Análise do item

Regência do pronome relativo: Preposição exigida pelo termo regente (Verbo, Nome, Adjetivo); No trecho "a cuja leitura dedica tempo farto" ("dedica" (VTDI) rege "a", "cuja" retoma "livros", "farto" só qualifica "tempo"); Justificativa da banca (regência de "farto")

Item — ❌ Errado ⟵ GABARITO

A afirmação está errada. A preposição “a” em “a cuja leitura dedica tempo farto” é exigida pela regência do verbo “dedicar” (transitivo indireto), e não pelo adjetivo “farto”. O adjetivo “farto” não rege preposição no trecho; ele apenas qualifica o substantivo “tempo”.

Conclusão: como a banca pediu o julgamento da justificativa, e ela está incorreta, o gabarito é E (Errado). A regra de ouro: ao encontrar um pronome relativo precedido de preposição, identifique o termo que exige essa preposição — verbo, nome ou adjetivo — e não se deixe levar pela proximidade das palavras.

Gabarito: letra E (Errado).

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