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Questão de Pedagogia — Teorias e Princípios do Currículo — FEPESE 2025

PedagogiaTeorias e Princípios do Currículo
Código
qa692791
Banca
FEPESE
Órgão
Pref Pinhalzinho-SC
Ano
2025
Cargo
AEdu (Pref Pinhalzi)
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013) destacam que as concepções pedagógicas são construções históricas e sociais, refletindo disputas de projetos de sociedade e influenciando diretamente as práticas escolares.   Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente as tendências e concepções pedagógicas.
  1. AAs tendências pedagógicas brasileiras se caracterizam pela perspectiva uniformidade, não tolerando a coexistência de diferentes concepções para evitar disputas e contradições com as práticas conservadoras, caentradas na transmissão do conhecimento.
  2. BAs tendências pedagógicas no Brasil foram historicamente marcadas por modelos tradicionais, tecnicistas e críticos, cabendo atualmente às escolas construir práticas que superem o autoritarismo e a fragmentação, avançando para perspectivas democráticas.
  3. CAs concepções pedagógicas críticas não defendem a centralização de conteúdos, mas a valorização do estudante como sujeito ativo, buscando integrar teoria e prática, construir significados e promover aprendizagens que estejam ligadas à realidade social.
  4. DNo tecnicismo, o estudante é visto como mero executor do plano de aula desenvolvido por uma equipe técnica, sendo a dinâmica da sala de aula centrada na padronização dos processos escolares e em resultados imediatos, priorizando produtividade e desempenho.
  5. EAs Diretrizes Curriculares apontam que as tendências pedagógicas não são historicamente influenciadas por contextos sociais e políticos, atuando de forma neutra e universal, independentes das condições concretas de cada período educacional.
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GabaritoB — As tendências pedagógicas no Brasil foram historicamente marcadas por modelos tradicionais, tecnicistas e críticos, cabendo atualmente às escolas construir práticas que superem o autoritarismo e a fragmentação, avançando para perspectivas democráticas.

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