Questão de Pedagogia — Geral — CPCON UEPB 2025
- Código
- qa693564
- Banca
- CPCON UEPB
- Órgão
- Pref Mataraca
- Ano
- 2025
- Cargo
- Prof B ( )
Na organização e nos processos de gestão escolar, existem diferentes modalidades, conforme a concepção que se tenha das finalidades sociais e políticas em relação à sociedade e à formação dos alunos.
Analise, a seguir, as quatro características de cada concepção de organização e gestão escolar apresentadas por Libâneo (2013):
LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. Cortez, 2013.
I- Ênfase na administração regulada (rígido sistema de normas, regras, procedimentos burocráticos de controle das atividades), descuidando-se, às vezes, dos objetivos específicos da instituição escolar.
II- Recusa a normas e a sistemas de controles, acentuando a responsabilidade coletiva.
III- A ação organizadora valoriza muito as interpretações, os valores, as percepções e os significados subjetivos, destacando o caráter humano e preterindo o caráter formal, estrutural, normativo.
IV- Todos dirigem e são dirigidos, todos avaliam e são avaliados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA sobre as denominações das quatro concepções descritas acima.
- A(I) Democrático-participativa - (II) Interpretativa - (III) Autogestionária - (IV) Técnico-científica.
- B(I) Técnico-científica - (II) Democrático-participativa - (III) Interpretativa - (IV) Autogestionária.
- C(I) Democrático-participativa - (II) Autogestionária - (III) Interpretativa - (IV) Técnico-científica.
- D(I) Técnico-científica - (II) Autogestionária - (III) Democrático-participativa - (IV) Interpretativa.
- E(I) Técnico-científica - (II) Autogestionária - (III) Interpretativa - (IV) Democrático-participativa.