Questão de Pedagogia — PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais — FEPESE 2024
PedagogiaPCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
- Código
- qg140257
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Chapecó - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de 3º, 4º, 5º ano e EJA
A transversalidade constitui uma das maneiras de trabalhar os componentes curriculares, as áreas de conhecimento e os temas contemporâneos em uma perspectiva integrada.Em relação à transversalidade, com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais – Apresentação dos Temas Transversais – Ética (1997), é correto afirmar:
- AA transversalidade diz respeito à relação entre as disciplinas a fim de compreender um objeto a partir da confluência de pontos de vista diferentes cujo objetivo final seria a elaboração de síntese relativa ao objeto comum.
- BA transversalidade diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender na realidade e da realidade de conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real (aprender na realidade e da realidade).
- CA transversalidade diz respeito à justaposição de várias disciplinas em torno de um mesmo tema ou problema, sem o estabelecimento de relações entre os profissionais representantes de cada campo do conhecimento.
- DA transversalidade diz respeito a um grau mais avançado de conexão entre disciplinas em que são estabelecidas relações menos verticais entre elas e assim passam a compartilhar uma mesma plataforma de trabalho pensando conceitos em comum.
- EA transversalidade diz respeito à relação de disciplinas entre si, havendo a coordenação por parte de uma dentre essas disciplinas. São estabelecidos objetivos comuns entre elas e a partir desses objetivos deverão construir estratégias de cooperação para atingi-los.