Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências — FEPESE 2024
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Ciências
- Código
- qg142773
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Palhoça - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Nível II / EJA - Edital nº 12
Por se tratar de uma área ampla de conhecimento, é fundamental que o componente curricular de Ciências da Natureza seja sistematizado de forma que os processos de aprendizagem conduzam à compreensão de como a própria ciência é produzida, enfatizando-a como uma maneira de obter conhecimento sobre o mundo por meio da interpretação dos fenômenos naturais, estabelecendo relações entre o ser humano, o ambiente e a tecnologia.Dessa maneira, o aluno terá condições de estabelecer relações que envolvam natureza e tecnologia para uma melhor qualidade de vida.Nessa perspectiva, a Base Curricular da Rede Municipal (RME) de Ensino de Palhoça propõe que o ensino do componente envolva mais ........................ e menos ............................ que copiem o professor, ou seja, torna-se necessária a abordagem como elemento central da formação.O docente deve convidar os alunos, de forma intencional, para uma participação ativa – algo que está atrelado diretamente à questão do letramento científico, não bastando apenas testar os conceitos, mas também os construir coletivamente.Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
- Aatividades • ações • imitativa
- Bempiria • teorias • interpretativa
- Cpesquisa • atividades • heurística
- Dinvestigação • atividades • investigativa
- Eleituras científicas • trabalhos • empírica