Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FURB 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg194193
- Banca
- FURB
- Órgão
- Prefeitura de Guabiruba - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor V
O atendimento educacional especializado tem como objetivo identificar, desenvolver e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que removam as barreiras para a plena participação dos alunos, levando em consideração suas necessidades individuais. As atividades realizadas nesse atendimento são distintas daquelas da sala de aula regular e não têm a intenção de substituir a escolarização. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e à independência na escola e fora dela.A inclusão escolar começa na educação infantil, onde são estabelecidas as bases essenciais para a construção do conhecimento e o desenvolvimento global das crianças. Nessa fase, a abordagem lúdica, o acesso a formas diversas de comunicação, a ampla gama de estímulos nos aspectos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais, bem como a convivência com a diversidade, promovem as relações interpessoais, o respeito e a valorização da criança.Nesse contexto, como o atendimento educacional especializado se expressa do nascimento aos três anos?
- APor meio de projetos pedagógicos extracurriculares, procura-se maximizar o avanço no desenvolvimento e aprendizagem, incorporando-se aos serviços de educação e assistência social.
- BPor meio de programas de intervenção extemporânea, busca-se potencializar o progresso do desenvolvimento e aprendizagem, integrando-se aos serviços de saúde, educação e assistência social.
- CPor meio de metodologias ativas, almeja-se maximizar o avanço no desenvolvimento e aprendizagem, conectando-se aos serviços de educação e assistência social.
- DPor meio de iniciativas pedagógicas extracurriculares, busca-se potencializar o progresso no desenvolvimento e aprendizagem, integrando-se aos serviços de educação e assistência social.
- EPor meio de serviços de intervenção precoce que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.