Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FURB 2024
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qg194200
- Banca
- FURB
- Órgão
- Prefeitura de Guabiruba - SC
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor V
João é um aluno do ensino fundamental que foi diagnosticado com TEA. Ele tem dificuldades na interação social, comunicação e comportamento. No início do ano letivo, Ana, uma professora de educação especial, é designada para trabalhar com João em uma escola que adota a perspectiva da educação inclusiva.Ana, ao planejar suas estratégias de ensino para João, leva em consideração a "Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva".Para a "Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva", as definições do público-alvo devem ser:
- AInterdisciplinares e estão relacionadas à categorização e às especificações atribuídas a um quadro de deficiência, transtornos, distúrbios e aptidões. Considera-se que as pessoas se modificam continuamente, transformando o contexto no qual se inserem.
- BRegistradas por meio de formulários próprios feito pela equipe docente e estão relacionadas à categorização e às especificações atribuídas a um quadro pedagógico e didático.Considera-se que as pessoas apresentam desenvolvimento de acomodação e equilibração consideráveis.
- CRelacionadas ao relatório feito pela equipe multidisciplinar e estão relacionadas à categorização e às especificações atribuídas a um quadro de deficiência e transtornos.Considera-se que as pessoas apresentam características que classificam o nível de atendimento pedagógico.
- DContextualizadas e se relacionam à categorização e às especificações atribuídas a um quadro de deficiência, transtornos, distúrbios e aptidões. Considera-se que as pessoas apresentam desenvolvimento de acomodação e equilibração consideráveis.
- EContextualizadas e não se esgotam na mera categorização e especificações atribuídas a um quadro de deficiência, transtornos, distúrbios e aptidões. Considera-se que as pessoas se modificam continuamente, transformando o contexto no qual se inserem.