Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FUVEST 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg196487
- Banca
- FUVEST
- Órgão
- USP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Educador - Especialidade: Física - Edital nº 9
Aprendizagem significativa é um conceito proposto por Ausubel e adaptado para o ensino de Física. Marco Antonio Moreira o apresenta da seguinte forma:“A aprendizagem significativa é aquela em que o significado do novo conhecimento é adquirido, atribuído, construído, por meio da interação com algum conhecimento prévio, especificamente relevante, existente na estrutura cognitiva do aprendiz. Interação é a palavra-chave: interação entre conhecimentos novos e conhecimentos prévios. Se não há essa interação, não há aprendizagem”MOREIRA, M.A. (1985). Ensino e aprendizagem: enfoques teóricos. São Paulo: Editora Moraes, p.3.Considerando esse trecho, a interação se refere ao processo pelo qual
- Ao novo conhecimento aprendido se vincula ao conhecimento anteriormente aprendido pelo aluno.
- Bo conhecimento aprendido pelo aluno reveste-se de um significado pessoal e totalmente inovador.
- Cé permitida a ampliação da aprendizagem na relação com a rede de valores dos alunos.
- Dse evidencia o valor intrínseco do conhecimento a ser aprendido.
- Ea comunicação entre os alunos viabiliza a aquisição de novos conhecimentos.