Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FUVEST 2024
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg196580
- Banca
- FUVEST
- Órgão
- USP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Educador - Especialidade: Química/Biologia - Edital nº 8
Ao tentar planejar uma sequência de ensino sobre o tema “Alimentação saudável”, um professor começou a registrar as ideias que teve espontaneamente, sem se preocupar a princípio com a ordem das etapas que deveria seguir:1. Exercícios sobre identificação de aminoácidos e carboidratos a partir de suas fórmulas estruturais;2. Estudos dos conceitos de carboidratos, proteínas e gorduras;3. Proposição e debate de um problema social ligado aos hábitos alimentares dos brasileiros;4. Aplicação dos conceitos científicos aprendidos na resolução do problema social proposto;5. Dois experimentos investigativos, o primeiro tratando da identificação de amido e proteína em alimentos comuns aos brasileiros; e o segundo sobre a determinação da energia produzida na combustão de alimentos;6. Pesquisa sobre hábitos alimentares dos brasileiros, abordado aspectos culturais, regionais e econômicos.De que maneira o professor poderia ordenar as etapas propostas para caracterizar mais adequadamente uma abordagem temática?
- A5, 2, 1, 3, 4 e 6.
- B6, 3, 5, 2, 1 e 4.
- C2, 1, 3, 4, 5 e 6.
- D2, 5, 1, 6, 3 e 4.
- E6, 2, 1, 5, 3 e 4.