Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FUVEST 2024
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg196582
- Banca
- FUVEST
- Órgão
- USP
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Educador - Especialidade: Química/Biologia - Edital nº 8
Maldaner e colaboradores (2012) propõem a organização do currículo escolar para as disciplinas de Ciências da Natureza a partir de “Situações de Estudo” (SE). Segundo os autores,“A produção de uma SE começa com a identificação de um contexto vivencial que, sendo conceitualmente rico para diversos campos das ciências, demonstre a potencialidade de ser problematizado e tematizado enquanto eixo articulador de aprendizados que permitam significar conteúdos, conceitos e temas escolares.”MALDANER et al, 2012. In: MALDANER; ZANON, 2012.Segundo os autores, poderiam constituir exemplos de Situações de Estudo:
- A“Ar atmosférico” e “Água e Vida”.
- B“Hidrocarbonetos” e ‘’Ácidos carboxílicos”.
- C“Ligações químicas” e “Entalpia de reações”.
- D“Reações de oxirredução” e “Propriedades coligativas”.
- E“Alimentação e Saúde” e “Modelos atômicos”.