Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — Fundação CETREDE 2024
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qg197407
- Banca
- Fundação CETREDE
- Órgão
- Prefeitura de Caucaia - CE
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Artes
No século XX, a Área de Arte acompanha e se fundamenta nas transformações educacionais, artísticas, estéticas e culturais. As pesquisas desenvolvidas a partir do início do século em vários campos das ciências humanas trouxeram dados importantes sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente, sobre o processo criador, sobre a arte de outras culturas. Na confluência da Antropologia, da Filosofia, da Psicologia, da Psicanálise, da crítica de arte, da Psicopedagogia e das tendências estéticas da modernidade surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de linguagens artísticas. Tais princípios reconheciam a arte da criança como manifestação espontânea e autoexpressiva: valorizavam a livre expressão e a sensibilização para a experimentação artística como orientações que visavam ao desenvolvimento do potencial criador, ou seja, eram propostas centradas na questão do desenvolvimento do aluno. (PCN’s)Dentro deste contexto, esses princípios influenciaram o que se chamou
- AMovimento da Educação por meio da Arte.
- BArteterapia
- CMovimento da Educação das Artes Tecnicistas.
- DArtes Liberais.
- EArte Educação pós Modernista.