Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — Fundação CETREDE 2024
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg197481
- Banca
- Fundação CETREDE
- Órgão
- Prefeitura de Caucaia - CE
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Especial AEE
O processo avaliativo na Educação Especial terá sucesso, se o professor
- Ativer um olhar diferenciado, em que ele deverá buscar meios e alternativas que possibilitem o processo de ensino-aprendizagem dos alunos, demonstrando assim uma melhoria na aprendizagem que refletirá nas diversas formas de avaliação, superando, desta maneira, os obstáculos que têm provocado a exclusão escolar.
- Baplicar uma igualdade de métodos avaliativos a serem aplicados para os alunos com e sem deficiência, pois todos requerem uma forma metodológica igual que venha favorecer sua capacidade intelectual, respeitando o tempo destes alunos para construir os conteúdos que são trabalhados na sala de aula.
- Cavaliar tendo como referência um padrão considerado “normal” ou estatisticamente mais frequente, de modo que todos os estudantes aprendam da mesma forma, no mesmo ritmo e no mesmo espaço de tempo.
- Dclassificar o aluno a partir do processo corretivo, eliminando-se a subjetividade e evitando, injustiças na contagem de erros e acertos, de modo que avaliar seja confundido com medir.
- Eavaliar somente para verificar se os alunos memorizaram os conteúdos ministrados em sala de aula e constantes na matriz escolar, de modo que os alunos somente decorem o conteúdo e os reproduzam como máquinas.