Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — Fundação CETREDE 2024
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg197619
- Banca
- Fundação CETREDE
- Órgão
- Prefeitura de Caucaia - CE
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Pedagogo
Alguns livros didáticos, ao proporem a resolução de problemas de matemática, abordam nomes de estados, capitais e outras cidades, apoiando-se em mapas como forma de ilustrar questões, conceitos como distância e localização geográfica, dados populacionais, índices estatísticos, buscando a interação entre a Matemática e a Geografia como o exemplo, a seguir.
https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/IOMS-678HK2/1/disserta__o_glaucia_marcondes.pdfA construção do conhecimento por meio da interlocução entre uma disciplina escolar e outras, uma vez que os fenômenos que ocorrem fora da escola, dificilmente, se enquadram no âmbito de uma única disciplina, é chamada de
https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/IOMS-678HK2/1/disserta__o_glaucia_marcondes.pdfA construção do conhecimento por meio da interlocução entre uma disciplina escolar e outras, uma vez que os fenômenos que ocorrem fora da escola, dificilmente, se enquadram no âmbito de uma única disciplina, é chamada de- Acontextualização.
- Bsegmentação.
- Cprojeto de ensino.
- Dmapa mental.
- Ememorização prolongada.