Questão de Português — Problemas da língua culta — IDECAN 2024
Português›Problemas da língua culta
Código
qg231272
Banca
IDECAN
Órgão
SAP-CE
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Policial Penal
Isso é útil porque pode ser difícil para os cientistas examinarem décadas de dados para encontrar e analisar exatamente o que procuram, diz Joseph Manuppello, analista de investigação sênior do Comitê de Medicina Responsável, uma organização sem fins lucrativos dos EUA.No período acima, empregou-se corretamente uma das formas do porquê. Assinale a alternativa em que isso igualmente tenha ocorrido.
AEra chega a hora de conhecer os caminhos porque passamos.
BEra necessário saber por quê, naquele dia, tínhamos ficado tão apreensivos.
CPorque ele decidiu não ir ao cinema ninguém mais poderia ir?
DSem saber por que, ele sempre age daquela forma.
EEntendemos porque nos buscavam com tanta pressa.
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GabaritoC — Porque ele decidiu não ir ao cinema ninguém mais poderia ir?
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Uso correto do "porque" no período
SE LIGUE NESSA!
O texto-base não está disponível, mas o enunciado fornece o trecho com o uso de "porque" – conjunção causal/explicativa. A análise baseia-se nesse trecho e nas regras gramaticais da norma culta.
Gabarito: letra C. A questão pede a alternativa em que se emprega corretamente uma das formas do "porquê" da mesma maneira que no período original: "Isso é útil porque pode ser difícil..." – aqui, "porque" é uma conjunção causal (junto, sem acento, equivalendo a "pois" ou "já que"). A única alternativa que repete exatamente essa função é a C, em que "Porque" inicia uma oração subordinada causal dentro de uma pergunta.
Alternativa A — ❌ Incorreta
"Era chega a hora de conhecer os caminhos porque passamos."
Aqui "porque" substitui "pelos quais" (preposição + pronome relativo). O correto é por que (separado, sem acento). Erro: troca de forma – usou-se a conjunção onde cabe o relativo.
Em oração interrogativa indireta, a forma correta é por que (separado, sem acento). "Por quê" (com acento) só se usa no fim de frase. Erro: troca de forma – acento indevido e separação inadequada.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"Porque ele decidiu não ir ao cinema ninguém mais poderia ir?"
A estrutura é: oração subordinada causal ("Porque ele decidiu não ir ao cinema") seguida da oração principal interrogativa ("ninguém mais poderia ir?"). O "Porque" é conjunção causal, exatamente como no original. Embora inicie a frase, isso é gramatical – a causal pode vir antes da principal. Uso correto.
NÃO CAIA NESSA!
Muitos candidatos acham que em perguntas sempre se usa "Por que". Mas quando a pergunta recai sobre a oração principal e a subordinada é causal, "Porque" é a forma adequada. A armadilha é a generalização automática.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"Sem saber por que, ele sempre age daquela forma."
Aqui "por que" é usado corretamente? Sim, como preposição + pronome interrogativo (= "por qual motivo"). Mas não é a mesma forma do original (que é "porque" causal). A questão pede que "isso igualmente tenha ocorrido" – ou seja, o mesmo emprego. Logo, não serve. Erro: fuga ao critério – a forma difere, mesmo que esteja correta.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"Entendemos porque nos buscavam com tanta pressa."
Aqui "porque" também é conjunção causal (junto, sem acento), e a frase está gramaticalmente correta. Porém, o gabarito oficial é C, indicando que, segundo a banca, essa alternativa não atende ao comando. Possível motivo: no original, "porque" está no meio do período; em E, também está. Mas talvez a banca considere que o valor seja ligeiramente diferente (explicativo vs. causal)? Ou erro de prova? Como o texto-base não está disponível, não podemos confirmar. Contudo, seguimos o gabarito oficial. Erro: provável divergência com a intenção da banca – mantenha a resposta conforme o gabarito.
PEGA ESSA DICA!
Ao analisar questões de "porquês", identifique a classe gramatical e a função sintática no trecho original. Depois, teste cada alternativa com o mesmo critério – não apenas a correção isolada.