Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — INAZ do Pará 2024
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg260726
- Banca
- INAZ do Pará
- Órgão
- SEC-BA
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Técnico de Atendimento Educacional - AEE
Quais são as avaliações adequadas para crianças com deficiências em atividades de sala de aula, considerando as necessidades abordadas por Tucker e Schwartz?
- ASegundo Tucker e Schwartz, as crianças com deficiências não precisam de avaliações, pois o ensino deve ser realizado apenas através de atividades lúdicas sem qualquer forma de mensuração.
- BAs avaliações devem se concentrar exclusivamente em exames padronizados, pois eles são a única maneira de medir o sucesso das crianças com deficiências e devem ser aplicados a todos da mesma forma.
- CO estudo de Tucker e Schwartz sugere que as avaliações para crianças com deficiências devem ser contínuas e adaptativas, incorporando tanto a observação do progresso individual em sala de aula quanto o feedback dos educadores e dos pais.
- DAs avaliações para crianças com deficiências devem ser feitas apenas no final do ano letivo, pois isso permite uma visão clara do desempenho geral, desconsiderando o acompanhamento contínuo.
- EDe acordo com o estudo, as avaliações não precisam incluir a participação dos pais, pois as escolas podem determinar o progresso das crianças sem o envolvimento familiar.