Questão de Fonoaudiologia — Linguagem e Fala — Instituto Consulplan 2024
FonoaudiologiaLinguagem e Fala
- Código
- qg294605
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Além Paraíba - MG
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Fonoaudiólogo
O desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita exige uma atenção especial, principalmente nas séries iniciais do ensino fundamental. Entretanto, tal aprendizagem pode ser um grande desafio para muitos escolares e dificuldades diversas podem surgir durante esse processo, sendo inúmeros os problemas de aprendizagem que podem interferir no desempenho escolar da criança. Sobre o desenvolvimento da aprendizagem e seus transtornos, assinale a afirmativa INCORRETA.
- AOs escolares com o diagnóstico de transtorno de aprendizagem apresentam alterações em habilidades, como identificação ou decodificação das palavras, leitura de pseudopalavras, fluência e compreensão de leitura, compreensão auditiva, cálculo, raciocínio matemático, soletração, aumento do vocabulário, expressão escrita e oral.
- BOs escolares com dislexia apresentam dificuldade na leitura, habilidade de decodificação, consciência fonológica e limitação da memória de curta duração. Porém, apresentam discriminação dos sons preservada; facilidade de formar léxico para a estocagem e bom desempenho na escrita de palavras irregulares, não frequentes e pseudopalavras, assim como na expansão do vocabulário.
- CA relação entre a aprendizagem da leitura e a habilidade fonológica é bastante relevante para o escolar iniciante, pois se a representação fonológica não estiver assimilada podem ocorrer prejuízos na aprendizagem da leitura. Alterações nas habilidades fonológicas são observadas principalmente nos escolares com transtornos de aprendizagem que apresentam uma leitura lenta e laboriosa, colocando-os em desvantagem nas tarefas que requerem leitura.
- DA leitura pela rota fonológica depende da utilização do conhecimento das regras de conversão entre grafema e fonema para que a construção da pronúncia da palavra possa ser efetuada. A leitura pela rota lexical depende do conhecimento prévio de uma palavra e da memorização no sistema de reconhecimento visual de palavras, assim como da recuperação do significado e da pronúncia das palavras por meio de endereçamento direto ao léxico. Ambas as vias são complementares e usadas em diferentes medidas durante a leitura.