Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Instituto JK 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg312287
- Banca
- Instituto JK
- Órgão
- Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Especialista em Educação Básica - Pedagogo
A formação continuada de professores no Brasil é um tema amplamente debatido nas políticas públicas educacionais, com foco na qualidade do ensino e no aprimoramento das práticas pedagógicas. Gatti (2008) afirma que esses programas devem atender às necessidades reais dos professores e das escolas, promovendo uma educação de qualidade ajustada às circunstâncias locais. Por sua vez, Marcelo Garcia (1999) ressalta que, além de desenvolver competências técnicas, esses programas devem estimular habilidades reflexivas e colaborativas, gerando mudanças significativas na prática docente.Com base nos autores citados, assinale a alternativa que melhor representa o papel das políticas públicas de formação continuada no desenvolvimento profissional dos professores:
- AOs programas de formação continuada devem integrar as demandas dos professores e das escolas, promovendo uma formação contextualizada e aplicável à prática pedagógica.
- BA formação inicial dos professores é suficiente para toda a carreira docente, tornando desnecessárias as políticas públicas de formação continuada.
- CO principal objetivo das políticas públicas de formação continuada é a certificação dos docentes, sem foco no aprimoramento prático ou reflexivo.
- DA formação continuada é relevante apenas para os docentes da educação básica, sendo dispensável em outras etapas da educação formal.