Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — NUCEPE 2024
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg331947
- Banca
- NUCEPE
- Órgão
- Prefeitura de Teresina - PI
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicopedagogo
É possível afirmar que tanto a teoria de Piaget como a de Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. No entanto, diferenças significativas entre ambos podem ser percebidas na maneira de conceber o processo de desenvolvimento e aprendizagem.Analise as afirmações a seguir acerca das características descritas, marcando (P) Piaget e (V) Vygotsky:( ) Privilegia a maturação biológica.( ) Privilegia o ambiente social.( ) Defende que os fatores internos preponderam sobre os externos e postula que o desenvolvimento segue uma sequência fixa e universal de estágios.( ) Ao enfatizar o ambiente social em que a criança nasceu, reconhece que, em se variando esse ambiente, o desenvolvimento também variará.( ) Os conhecimentos são elaborados espontaneamente pela criança de acordo com o estágio de desenvolvimento em que esta se encontra.( ) A aprendizagem subordina-se ao desenvolvimento e tem pouco impacto sobre ele.( ) Postula que desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.Marque a alternativa que apresenta apenas a sequência CORRETA, de cima para baixo.
- A(P); (V); (P); (V); (P); (P); (V).
- B(V); (V); (P); (P); (V); (P); (V).
- C(P); (P); (V); (P); (V); (V); (P).
- D(P); (V); (V); (P); (P); (V); (P).
- E(V); (V); (P); (V); (P); (V); (V).