Questão de Psicologia — Teorias e Técnicas Psicoterápicas — SELECON 2024
PsicologiaTeorias e Técnicas Psicoterápicas
- Código
- qg360325
- Banca
- SELECON
- Órgão
- Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Arte - Edital nº 6
As teorias da psicologia na educação contribuem para uma compreensão de como as relações de ensino-aprendizagem podem se dar. São diversas as suas correntes e perspectivas epistemológicas, sendo uma delas a chamada Teoria Comportamental, formalizada por B. F. Skinner e chamada também por Behaviorismo. A respeito desta, são consideradas limitações em seu entendimento sobre as relações de ensino-aprendizagem:
- Ao Behaviorismo compreende a não-centralidade defenômenos individuais e sociais na constituição da subjetividade, o que limita a possibilidade de pesquisas científicas
- Bo Behaviorismo reconhece apenas a linguagem como central na estruturação psicológica do sujeito, o que transforma a construção da subjetividade em algo eminentemente social
- Co Behaviorismo, ao reconhecer mitos fundadores como o Complexo de Édipo, conceitualiza o corpo discente como estruturado sob as mesmas bases psicológicas, independente das diferenças individuais
- Do Behaviorismo se baseia na possibilidade de estudo do que pode ser descrito cientificamente, o que coloca o comportamento como central na compreensão do Ser e pode limitar ou ignorar fenômenos subjetivos