Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — SELECON 2024
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg361862
- Banca
- SELECON
- Órgão
- Prefeitura de São Gonçalo - RJ
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Orientador Pedagógico
Numa reunião pedagógica, duas professoras conversavam sobre a correção, ato significativo no processo da avaliação. Leia abaixo o diálogo:- Uma aluna trouxe o resultado de um problema de matemática errado e eu a questionei imediatamente. Ela continuou afirmando que sua resposta estava certa. Então, não tive outra opção, senão mostrar para ela como devia fazer.- Eu também coloco para pensar, na hora, mas não me preocupo se a criança vai perceber logo o que precisa modificar. Se ela demonstra muita segurança no que fez, eu digo que tudo bem, mas registro em meu caderno o que aconteceu e tento propor outras situações, com materiais concretos e outras formas de problematização para que a criança tenha novas oportunidades de aprender.Na perspectiva da avaliação mediadora, o que transparece nas falas é que:
- Aa primeira professora não presta atenção na resposta da criança, nem a valoriza
- Ba segunda professora aceita tudo que a criança faz, validando como interessante e bonitinho
- Cambas as professoras embasam sua ação numa concepção dinâmica e evolutiva do conhecimento, de descoberta por ensaio e erro
- Da primeira professora considera a solução dada pela criança, mas no sentido de classificá-la como certa ou errada; a segunda foca menos nos resultados imediatos e mais no processo de reelaboração de ideias que a criança deve vivenciar para aprender