Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — SELECON 2024
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg362522
- Banca
- SELECON
- Órgão
- Prefeitura de Água Boa - MT
- Ano
- 2024
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Física/40H
Ao demarcar os passos para um ensino crítico emancipatório, Kunz (1994) trabalha com a ideia de “transcendência de limites” enquanto possibilidade de confrontar o aluno com a realidade de ensino e o seu conteúdo. Nesse sentido, para tal perspectiva, o autor detalha graus de dificuldades que seguem as formas:
- Alimítrofe, territorial e translativa
- Banalítica, global e mista de leitura do campo social
- Cdireta, aprendida e criativa de “transcendência de limites”
- Ddireta, responsiva e classificatória de “transcendência de limites”