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Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — AMEOSC 2025

Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
Código
qg403809
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Descanso - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Arte
As manifestações artísticas do período Paleolítico Superior (aproximadamente 40.000 a 10.000 a.C.) representam os primeiros registros conhecidos da capacidade simbólica humana. As pinturas rupestres encontradas em cavernas como Lascaux (França), Altamira (Espanha) e, no Brasil, na Serra da Capivara (Piauí), revelam não apenas habilidades técnicas surpreendentes, mas também complexos sistemas de significação. Sobre a arte pré-histórica e suas interpretações no contexto da arte-educação, marque a alternativa INCORRETA:
  1. ANo contexto da arte-educação contemporânea, o estudo da arte primitiva serve para demonstrar a inferioridade técnica dos povos pré-históricos em comparação com a arte atual, evidenciando uma evolução progressiva das capacidades artísticas humanas.
  2. Bs teorias interpretativas sobre a arte rupestre são diversas, incluindo hipóteses mágico-religiosas (rituais de caça), de marcação territorial, de transmissão de conhecimento, ou simplesmente expressão estética, demonstrando que a arte primitiva já envolvia complexidade conceitual e não era mera decoração.
  3. CO trabalho pedagógico com arte primitiva pode incluir experimentações práticas com pigmentos naturais, desenhos em suportes diversos e reflexões sobre as relações entre arte, meio ambiente e organização social dos grupos humanos primitivos.
  4. DA arte rupestre brasileira, especialmente os sítios arqueológicos da Serra da Capivara (PI), possui características distintas das manifestações europeias, apresentando grande variedade de cenas cotidianas, rituais e representações humanas, contribuindo para questionar visões eurocêntricas sobre a evolução da arte.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — No contexto da arte-educação contemporânea, o estudo da arte primitiva serve para demonstrar a inferioridade técnica dos povos pré-históricos em comparação com a arte atual, evidenciando uma evolução progressiva das capacidades artísticas humanas.

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