Questão de Fonoaudiologia — Fonoaudiologia Educacional — AMEOSC 2025
FonoaudiologiaFonoaudiologia Educacional
- Código
- qg406743
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Itapiranga - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Fonoaudiólogo
O Núcleo de Apoio Psicopedagógico de um município solicita a um fonoaudiólogo que integre a equipe de educação inclusiva. O profissional é informado que sua principal demanda será o acompanhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem, especialmente nos processos de alfabetização, e a orientação de professores da rede regular de ensino. A gestão escolar relata um aumento significativo de encaminhamentos para 'terapia fonoaudiológica' com queixas de 'trocas na escrita' e 'dificuldade de leitura', muitas vezes sem um diagnóstico diferencial claro. A atuação do fonoaudiólogo educacional, neste contexto, difere substancialmente da prática clínica tradicional, exigindo um foco na promoção da saúde comunicativa e na parceria com a equipe pedagógica. Sobre a atuação do fonoaudiólogo no contexto escolar, assinale a alternativa correta.
- AO fonoaudiólogo, ao atuar na escola, deve assumir a responsabilidade primária pela alfabetização dos alunos com dificuldades, aplicando testes de processamento auditivo e ditados para diagnosticar dislexia e prescrever o método de alfabetização correto.
- BA parceria com os professores, mencionada no enunciado, limita-se a receber os encaminhamentos de alunos 'problema' e devolvê-los à sala de aula somente após a 'alta' fonoaudiológica, sem interferir nas práticas pedagógicas do docente.
- CA função primordial do fonoaudiólogo educacional é realizar atendimento terapêutico individualizado dentro da sala de recursos, focando na reabilitação clínica das dislalias e disgrafias, substituindo a necessidade de encaminhamento para a saúde.
- DA prática fonoaudiológica na escola deve priorizar ações coletivas, como a formação continuada de professores sobre os marcos do desenvolvimento da linguagem oral e escrita, e a identificação de fatores de risco no ambiente escolar, atuando de forma colaborativa com a proposta pedagógica.