Questão de Fonoaudiologia — Linguagem e Fala — AMEOSC 2025
FonoaudiologiaLinguagem e Fala
- Código
- qg406744
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Itapiranga - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Fonoaudiólogo
Uma criança de 4 anos é encaminhada para avaliação fonoaudiológica com diagnóstico médico de Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os pais relatam que a criança não desenvolveu a fala funcional e sua comunicação é primariamente não verbal, utilizando o choro, gritos ou puxando a mão do adulto para indicar o que deseja. A criança demonstra intenso interesse restrito por alinhamento de carrinhos e apresenta estereotipias motoras (flapping). A equipe escolar relata grande dificuldade na interação com os pares e na participação em atividades coletivas. A intervenção fonoaudiológica é crucial para o desenvolvimento das habilidades de comunicação social dessa criança. Diante das estratégias de intervenção fonoaudiológica para o TEA, assinale a alternativa correta.
- AO objetivo principal da fonoaudiologia no TEA é forçar o desenvolvimento da fala (comunicação verbal) o mais rápido possível, proibindo o uso de gestos ou figuras (CSA), pois estes inibem a emergência da oralidade.
- BA intervenção deve focar no desenvolvimento da comunicação funcional, seja ela verbal ou não verbal, podendo incluir a introdução de sistemas de Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA), como o PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Figuras), para estabelecer uma via de comunicação e reduzir comportamentos disruptivos.
- CA intervenção fonoaudiológica para o TEA deve ser realizada exclusivamente em ambiente clínico individualizado, pois a interação social com pares na escola ou em terapia de grupo é contraproducente para crianças com dificuldades de socialização.
- DO tratamento fonoaudiológico para o TEA foca apenas nos aspectos articulatórios da fala, corrigindo fonemas isolados, uma vez que as dificuldades de interação social e comportamentos restritos são de competência exclusiva da psicologia e terapia ocupacional.