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Questão de Fonoaudiologia — Avaliação e Reabilitação Vestibular — AMEOSC 2025

FonoaudiologiaAvaliação e Reabilitação Vestibular
Código
qg409571
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Fonoaudiólogo
A reabilitação fonoaudiológica de transtornos de linguagem e fala requer uma compreensão aprofundada das suas manifestações clínicas e dos princípios terapêuticos mais eficazes. A abordagem de cada patologia, seja ela uma afasia, uma disfluência ou um transtorno de aprendizagem, demanda estratégias individualizadas e baseadas em evidências. Considerando o manejo de um paciente adulto com afasia de Wernicke e as particularidades da reabilitação da fala em casos de disartria espástica, qual das seguintes afirmativas descreve corretamente um princípio ou técnica terapêutica avançada? Assinale a alternativa correta.
  1. APara pacientes com disartria espástica, a intervenção fonoaudiológica inicia-se com o fortalecimento intensivo dos músculos respiratórios e laríngeos, com foco na superação da hipernasalidade antes de qualquer trabalho com a inteligibilidade da fala.
  2. BA reabilitação da afasia de Wernicke deve enfatizar a consciência da linguagem, o uso de estratégias comunicativas alternativas e a melhora da compreensão, utilizando abordagens que estimulem a associação semântica e a discriminação auditiva de palavras.
  3. CNa reabilitação da afasia de Wernicke, a principal estratégia é a restrição da comunicação verbal por parte do paciente para evitar a produção de parafasias e neologismos, priorizando exclusivamente a compreensão oral passiva em ambientes silenciosos.
  4. DA terapia fonoaudiológica para a disartria espástica deve focar primariamente em exercícios de articulação em velocidade máxima e alta amplitude para superar a rigidez e espasticidade muscular, independentemente da fatigabilidade do paciente.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — A reabilitação da afasia de Wernicke deve enfatizar a consciência da linguagem, o uso de estratégias comunicativas alternativas e a melhora da compreensão, utilizando abordagens que estimulem a associação semântica e a discriminação auditiva de palavras.

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