Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — CPCON 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg436512
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Mataraca - PB
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo CAPS
Em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi), Pedro, 18 anos, diagnosticado com Transtorno de Personalidade Boderline (TPB), apresentou resistência em participar das atividades coletivas. A equipe multidisciplinar observou que ele se isola constantemente, recusa propostas terapêuticas e tem seu desempenho escolar comprometido. O pedagogo do CAPSi foi acionado para contribuir no processo de reinserção social e escolar de Pedro, atuando individualmente com ele e, ao mesmo tempo, em articulação com os demais profissionais da equipe de saúde mental e com a escola de origem.Nesse contexto, sobre as estratégias de reinserção social desenvolvidas pelo pedagogo, é CORRETO afirmar que:
- Ao pedagogo deve desenvolver atividades de reabilitação psicomotora e desenvolvimento de habilidades funcionais, garantindo que sua reinserção contemple tanto os aspectos clínicos quanto os pedagógicos.
- Bo pedagogo deve desenvolver ações de apoio sociofamiliar e acesso a benefícios assistenciais, para que a família de Pedro participe ativamente da demanda de reinserção social e escolar junto com a equipe multiprofissional.
- Co pedagogo deve desenvolver oficinas socioeducativas e lúdicas como espaços de ressignificação, bem como prescrição e acompanhamento medicamentoso, favorecendo a expressão e o controle dos sentimentos que o prejudicam.
- Do pedagogo deve organizar encontros educativos que discutam saúde mental e desenvolver estratégias de redução de danos à saúde, promovendo informações acessíveis sobre o TPB, pois tais encontros reforçam a rede de apoio e fortalecem a corresponsabilidade da família e da comunidade no cuidado e inclusão de Pedro.
- Eo pedagogo deve estabelecer diálogo contínuo com a equipe escolar para adaptar atividades pedagógicas às necessidades de Pedro, evitando rupturas no processo de escolarização, fortalecendo sua autoestima e sua sensação de pertencimento.