Questão de Fonoaudiologia — Linguagem e Fala — CPCON 2025
FonoaudiologiaLinguagem e Fala
- Código
- qg438127
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Pombal - PB
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Fonoaudiólogo
Lucas, um menino de 7 anos, está cursando o 2º ano do ensino fundamental em uma escola pública. Sua professora observa que ele enfrenta dificuldades para segmentar palavras em sílabas, identificar rimas e reconhecer sons iniciais de palavras, o que afeta seu desempenho em leitura e escrita. A mãe relata que Lucas apresenta um histórico de atraso na aquisição da fala, mas nunca participou de programas de estimulação precoce. Segundo Muitana e Amato (2022), déficits na consciência fonológica estão relacionados a dificuldades significativas no desempenho acadêmico, impactando leitura, escrita e, em menor grau, matemática, especialmente entre crianças brasileiras no início da escolarização.Com base no caso apresentado e nas evidências científicas sobre a consciência fonológica, analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa CORRETA:
- ATodos os instrumentos padronizados para avaliar a consciência fonológica disponíveis mundialmente foram desenvolvidos no Brasil e são suficientes para atender às demandas de diagnóstico e intervenção.
- BDéficits na consciência fonológica são insignificantes para habilidades acadêmicas como leitura, escrita e matemática, mesmo em crianças com transtornos como dislexia e TDAH.
- CA consciência fonológica possui baixa possibilidade de interferência no desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, sendo superada por habilidades visuais e motoras.
- DOutras habilidades cognitivas, como memória de trabalho e vocabulário, são os únicos preditores significativos para o desempenho em leitura e escrita. Já a consciência fonológica tem pouca ou nenhuma influência.
- EProgramas de intervenção baseados em atividades de consciência fonológica demonstraram eficácia em melhorar a decodificação de palavras, leitura e compreensão, tanto em crianças típicas quanto em atípicas.